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計算（-2）-3的相反數是（　�。�
A、-6
B、
1
8
C、-
1
8
D、8
分析：根據負指數次冪的意義即可把（-2）-3化簡，再求相反數即可．
解答：解：（-2）-3=
1
(-2)3
=-
1
8
．
則（-2）-3的相反數是
1
8
．
故選B．
點評：本題需注意的知識點是：a-p=
1
ap
，對負指數次冪的理解是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：學習周報　數學　華師大八年級版　2009－2010學年　第11期　總第167期 華師大版 題型：044

如圖，A、B、C、D是四個小鎮，它們之間(除B、C外)都有筆直的公路相連結，公共汽車行駛于城鎮之間，其票價與路程成正比．已知各城鎮之間的公共汽車票價如下：AB：10元；AC：12.5元；AD：8元；BD：6元；CD：4.5元．為了使B、C之間的交通方便，要在B、C之間修建一條筆直的公路，請按上述標準計算出B、C之間的公共汽車票價．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

對某班50名學生進行一次調查，得到下表：
喜歡的體育項目乒乓球羽毛球籃球足球
人數40202530
（1）計算喜歡各項體育活動的人數與全班總人數的百分比；
（2）上述百分比能否用扇形統計圖表示？為什么？
（3）若相表示上述數據，可選用什么統計圖？請你畫出該圖．

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科目：初中數學 來源：廣東省期末題 題型：解答題

對某班50名學生進行一次調查，得到下表：
 
（1）計算喜歡各項體育活動的人數與全班總人數的百分比；
（2）上述百分比能否用扇形統計圖表示？為什么？
（3）若相表示上述數據，可選用什么統計圖？請你畫出該圖．

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科目：初中數學 來源：江西省期末題 題型：解答題

對某班50名學生進行一次調查，得到下表：
（1）計算喜歡各項體育活動的人數與全班總人數的百分比；
（2）上述百分比能否用扇形統計圖表示？為什么？
（3）若相表示上述數據，可選用什么統計圖？請你畫出該圖．

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科目：初中數學 來源：2009年江蘇省蘇州市相城區初三第一學期調研測試數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•相城區模擬）（1）先化簡，再求值：，其中x=7
（2）有一道題：“先化簡，再求值，其中”，小亮同學做題時，把“”錯抄成了“”，但她的計算結果也是正確的，請你解釋是怎么回事．

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