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今年春,我市有四名同學不幸被確診為白血病,得知消息,某校師生踴躍捐款.為了籌得更多善款,學校再次組織了“有獎募捐,奉獻愛心”活動.辦法如下:在兩個不透明的紙箱內,各放有除顏色不同,其他都一樣的6個小球,其中甲箱內有1個紅球,2個黃球,3個綠球;乙箱內有3個紅球,2個黃球,1個綠球,參與捐款學生每次捐10元后,可在兩個紙箱內各摸一個小球,若兩個小球顏色相同,獎勵一支水簽筆(獎勵物品學校提供),每名學生最多捐3次.通過這次活動,共籌得愛心款64000元.根據學生捐款次數,學生會同學將總款額分成3類,繪制了如圖所示的統計圖.
(1)求每次參加捐款獲水簽筆獎勵的概率(用列表法或作樹形圖法);
(2)求該校共有多少名學生參與了這次捐款活動;
(3)根據捐款次數不同,將參加捐款的學生人數用條形統計圖繪制出來.
分析:(1)列表列舉出所有的情況數,再根據概率的求法計算即可解答.
(2)根據捐款數的不同求出捐款不同數的人數,再相加即可解答.
(3)求出捐款不同次數的人數,再畫圖即可解答.
解答:解:(1)
第一個結果
第二個
(紅、紅) (黃、紅) (黃、紅) (綠、紅) (綠、紅) (綠、紅)
(紅、紅) (黃、紅) (黃、紅) (綠、紅) (綠、紅) (綠、紅)
(紅、紅) (黃、紅) (黃、紅) (綠、紅) (綠、紅) (綠、紅)
(紅、黃) (黃、黃) (黃、黃) (綠、黃) (綠、黃) (綠、黃)
(紅、黃) (黃、黃) (黃、黃) (綠、黃) (綠、黃) (綠、黃)
(紅、綠) (黃、綠) (黃、綠) (綠、綠) (綠、綠) (綠、綠)
∴P(獲水簽筆)=
5
18
…(5分)

(2)捐款人數
64000×37.5%÷20+64000×56.25%÷30+64000×(1-37.5%-56.25)÷10=2800(人)…(9分)

(3)如圖:
點評:本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率.列表法或畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結果,適合于兩步完成的事件.用到的知識點為:概率=所求情況數與總情況數之比.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

有四名同學從編號1~50的總體中抽取8個個體組成了一個樣本,他們選擇的樣本中個體編號分別為:
①5,10,15,20,25,30,35,40.  
②43,44,45,46,47,48,49,50.
③1,3,5,7,9,11,13,15,17. 
④43,25,2,17,35,9,24,19
你認為樣本(  )較具有隨機性.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

今年春,我市有四名同學不幸被確診為白血病,得知消息,某校師生踴躍捐款.為了籌得更多善款,學校再次組織了“有獎募捐,奉獻愛心”活動.辦法如下:在兩個不透明的紙箱內,各放有除顏色不同,其他都一樣的6個小球,其中甲箱內有1個紅球,2個黃球,3個綠球;乙箱內有3個紅球,2個黃球,1個綠球,參與捐款學生每次捐10元后,可在兩個紙箱內各摸一個小球,若兩個小球顏色相同,獎勵一支水簽筆(獎勵物品學校提供),每名學生最多捐3次.通過這次活動,共籌得愛心款64000元.根據學生捐款次數,學生會同學將總款額分成3類,繪制了如圖所示的統計圖.
(1)求每次參加捐款獲水簽筆獎勵的概率(用列表法或作樹形圖法);
(2)求該校共有多少名學生參與了這次捐款活動;
(3)根據捐款次數不同,將參加捐款的學生人數用條形統計圖繪制出來.

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科目:初中數學 來源:安徽省模擬題 題型:解答題

今年春,我市有四名同學不幸被確診為白血病,得知消息,某校師生踴躍捐款。為了籌得更多善款,學校再次組織了“有獎募捐,奉獻愛心”活動。辦法如下:在兩個不透明的紙箱內,各放有除顏色不同,其他都一樣的6個小球,其中甲箱內有1個紅球,2個黃球,3個綠球;乙箱內有3個紅球,2個黃球,1個綠球,參與捐款學生每次捐10元后,可在兩個紙箱內各摸一個小球,若兩個小球顏色相同,獎勵一支水簽筆(獎勵物品學校提供),每名學生最多捐3次。通過這次活動,共籌得愛心款64000元,根據學生捐款次數,學生會同學將總款額分成3類,繪制了如圖所示的統計圖。
(1)求每次參加捐款獲水簽筆獎勵的概率(用列表法或作樹形圖法);
(2)求該校共有多少名學生參與了這次捐款活動;
(3)根據捐款次數不同,將參加捐款的學生人數用條形統計圖繪制出來。

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科目:初中數學 來源:2011年安徽省蕪湖市第二十九中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

今年春,我市有四名同學不幸被確診為白血病,得知消息,某校師生踴躍捐款.為了籌得更多善款,學校再次組織了“有獎募捐,奉獻愛心”活動.辦法如下:在兩個不透明的紙箱內,各放有除顏色不同,其他都一樣的6個小球,其中甲箱內有1個紅球,2個黃球,3個綠球;乙箱內有3個紅球,2個黃球,1個綠球,參與捐款學生每次捐10元后,可在兩個紙箱內各摸一個小球,若兩個小球顏色相同,獎勵一支水簽筆(獎勵物品學校提供),每名學生最多捐3次.通過這次活動,共籌得愛心款64000元.根據學生捐款次數,學生會同學將總款額分成3類,繪制了如圖所示的統計圖.
(1)求每次參加捐款獲水簽筆獎勵的概率(用列表法或作樹形圖法);
(2)求該校共有多少名學生參與了這次捐款活動;
(3)根據捐款次數不同,將參加捐款的學生人數用條形統計圖繪制出來.

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