Question

心理學家發現，學生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x（單位：分）之間有如下關系：（其中0≤x≤30）
（1）指出題中的兩個變量；
（2）當提出概念所用時間是10分鐘時，學生的接受能力是多少？
（3）根據表格中的數據，你認為提出概念幾分鐘時，學生的接受能力最強；
（4）從表中可知，當時間x在什么范圍內，學生的接受能力逐步增強？當時間x在什么范圍內，學生的接受能力逐步降低？

Answer 1

解：（1）提出概念所用的時間x和對概念接受能力y兩個變量；
（2）當x=10時，y=59，所以時間是10分鐘時，學生的接受能力是59．
（3）當x=13時，y的值最大是59.9，所以提出概念13分鐘時，學生的接受能力最強．
（4）由表中數據可知：當2＜x＜13時，y值逐漸增大，學生的接受能力逐步增強；當13＜x＜20時，y值逐漸減小，學生的接受能力逐步降低．