甲、乙兩人以相同路線前往距離工作單位10km的培訓中心參加學習．圖中l甲、，l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S (km)隨時間t（分）變化的函數圖象，以下說法：①乙比甲提前12分鐘到達；②甲的平均速度為15千米／小時；⑧乙走了8km后遇到甲；④乙出發6分鐘后追上甲，其中正確的有（ ）
A．4個 B．3個 C．2個 D．1個
新思維寒假作業系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓中心參加學習．圖中l甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S（km）隨時間t（分）變化的函數圖象．以下說法：①乙比甲提前12分鐘到達；②甲的平均速度為15千米/小時；③乙走了8km后遇到甲；④乙出發6分鐘后追上甲．其中正確的有（ ）| A、4個 | B、3個 | C、2個 | D、1個 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
（2011•成華區二模）甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓中心參加學習．圖中l甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S（km）隨時間t（分）變化的函數圖象．乙出發（ ）分鐘后追上甲．查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
（2012•麗水）甲、乙兩人以相同路線前往離學校12千米的地方參加植樹活動．圖中l甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程S（千米）隨時間t（分）變化的函數圖象，則每分鐘乙比甲多行駛| 3 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓中心參加學習．圖中l甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S（km）隨時間t（分）變化的函數圖象．以下說法：查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓中心參加學習．圖中l甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程s（km）隨時間（分）變化的函數圖象．乙出發查看答案和解析>>
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