科目：初中數學 來源： 題型：
．閱讀下面的例題：
解方程x2﹣|x|﹣2=0
解：（1）當x≥0，原方程化為x2﹣x﹣2=0，解得x1=2，x2=﹣1（不合題意，舍去）
（2）當x＜0時，原方程化為x2+x﹣2=0，解得x1=1（不合題意，舍去），x2=﹣2，∴原方程的根是x1=2，x2=﹣2
（3）請參照例題解方程x2﹣|x﹣1|﹣2=0．
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科目：初中數學 來源： 題型：
某中學隨機調查了15名學生，了解他們一周在校參加體育鍛煉時間，列表如下：
| 鍛煉時間（小時） | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 人數 | 2 | 6 | 5 | 2 |
則這15名同學一周在校參加體育鍛煉時間的中位數和眾數分別是____________。
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科目：初中數學 來源： 題型：
數學課上老師出了一道題，計算：
小明看后說：“太繁瑣了，我是做不出來”；小亮思考后說：“若設
=x，先運用整體思想將原式代換，再進行整式的運算，就簡單了”．小明采用小亮的思路，很快就計算出了結果，請你根據小亮的思路完成計
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科目：初中數學 來源： 題型：
某工廠接受了20天內生產1200臺GH型電子產品的總任務. 已知每臺GH型產品由4個G型裝置和3個H型裝置配套組成. 工廠現有80名工人，每個工人每天能加工6個G型裝置或3個H型裝置．工廠將所有工人分成兩組同時開始加工，每組分別加工一種裝置，并要求每天加工的G、H型裝置數量正好全部配套組成GH型產品.
（1）按照這樣的生產方式，工廠每天能配套組成多少套GH型電子產品？
（2）為了在規定期限內完成總任務，
工廠決定補充一些新工人，這些新工人只能獨立進行G 型裝置的加工，且每人每天只能加工4個G型裝置. 請問至少需要補充多少名新工人？
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