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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABCD的頂點BCx軸上,AD兩點分別在反比例函數y=﹣x0)與yx0)的圖象上,若ABCD的面積為4,則k的值為:_____

【答案】1

【解析】

連接OAOD,如圖,利用平行四邊形的性質得AD垂直y軸,則利用反比例函數的比例系數k的幾何意義得到SOAESODE,所以SOAD+,,然后根據平行四邊形的面積公式可得到ABCD的面積=2SOAD4,即可求出k的值.

連接OAOD,如圖,

∵四邊形ABCD為平行四邊形,

AD垂直y軸,

SOAE×|3|SODE×|k|

SOAD+

ABCD的面積=2SOAD4

3+|k|4

k0

解得k1

故答案為1

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC在邊長為l的正方形網格中如圖所示.

①以點C為位似中心,作出ABC的位似圖形A1B1C,使其位似比為12.且A1B1C位于點C的異側,并表示出A1的坐標.

②作出ABC繞點C順時針旋轉90°后的圖形A2B2C

③在②的條件下求出點B經過的路徑長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是由邊長為1的小正方形組成的網格圖,線段ABBCBDDE的端點均在格點上,線段ABDE交于點F,則DF的長度為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于二次函數yx23x+2和一次函數y=﹣2x+4,把ytx23x+2+1t)(﹣2x+4)稱為這兩個函數的再生二次函數,其中t是不為零的實數,其圖象記作拋物線L.現有點A20)和拋物線L上的點B(﹣1n),請完成下列任務:

(嘗試)

1)當t2時,拋物線ytx23x+2+1t)(﹣2x+4)的頂點坐標為   

2)判斷點A是否在拋物線L上;

3)求n的值;

(發現)

通過(2)和(3)的演算可知,對于t取任何不為零的實數,拋物線L總過定點,坐標為   

(應用)

二次函數y=﹣3x2+5x+2是二次函數yx23x+2和一次函數y=﹣2x+4的一個再生二次函數嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△OAP是等腰直角三角形,∠OAP90°,點A在第四象限,點P坐標為(80),拋物線yax2+bx+c經過原點OAP兩點.

1)求拋物線的函數關系式.

2)點By軸正半軸上一點,連接AB,過點BAB的垂線交拋物線于CD兩點,且BCAB,求點B坐標;

3)在(2)的條件下,點M是線段BC上一點,過點Mx軸的垂線交拋物線于點N,求△CBN面積的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,E是邊CD上一點(點E不與點C、D重合),連結BE.

(感知)如圖①,過點AAFBEBC于點F.易證ABF≌△BCE.(不需要證明)

(探究)如圖②,取BE的中點M,過點MFGBEBC于點F,交AD于點G.

(1)求證:BE=FG.

(2)連結CM,若CM=1,則FG的長為   

(應用)如圖③,取BE的中點M,連結CM.過點CCGBEAD于點G,連結EG、MG.若CM=3,則四邊形GMCE的面積為   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中國高鐵近年來用震驚世界的速度不斷發展,已成為當代中國一張耀眼的“國家名片”。修建高鐵時常常要逢山開道、遇水搭橋。如圖,某高鐵在修建時需打通一直線隧道MN(MN為山的兩側),工程人員為了計算MN兩點之間的直線距離,選擇了在測量點ABC進行測量,點BC分別在AMAN上,現測得AM=1200米,AN=2000米,AB=30米,BC=45米,AC=18米,求直線隧道MN的長。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(a≠0)經過A(-10),B(20)兩點,與y軸交于點C

(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;

(2)點P在拋物線的對稱軸上,△ACP的周長最小時,求出點P的坐標;

(3) 點N在拋物線上點M在拋物線的對稱軸上,是否存在以點N為直角頂點的RtDNMRt△BOC相似,若存在,請求出所有符合條件的點N的坐標若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某廠家一種摩托車如圖所示,它的大燈A射出的光線ABAC與地面MN的夾角分別為10°

1)該車大燈照亮地面的寬度BC1.4m,求大燈A與地面距離約是多少?

2)一般正常人從發現危險到做出剎車動作的反應時間是0.2s,從發現危險到摩托車完全停下所行駛的距離叫做最小安全距離,某人以60km/h的速度駕駛該車,突然遇到危險情況,立即剎車直到摩托車停止,在這個過程剎車距離是m,請判斷(1)中的該車大燈A的地面高度是否能滿足最小安全距離的要去,若不能該如何調整A的高度?(參考數據:sin8°≈tan8°≈sin10°≈tan10°≈

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