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【題目】如圖,ABCD中,A=60°,點(diǎn)EF分別在邊ADDC上,DE=DF,且EBF=60°,若AE=2,FC=3,則EF的長度為_________________

【答案】

【解析】DE=DFAE=2,FC=3可知AB-BC=1,過點(diǎn)EEMAB垂足為M,根據(jù)30度角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半可得AM=1,進(jìn)而得出BM=BC,將BEM順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°BEN,連接FN,可證BFE≌△BFN,即可得出EF=FN,過點(diǎn)NNGDCDC的延長線于點(diǎn)G,利用勾股定理即可求出答案.

過點(diǎn)EEMAB垂足為M

RtAEM中,

∵∠A=60°,

∴∠AEM=30°,

AM=AE=1,

ME=,

DE=DFAE=2,FC=3

DC-AD=1,

AB-BC=1,

BM=BC

BEM順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°BEN,連接FN,則CN=EM=,BE=BN

∵∠EBF=60°,EBN=120°,

∴∠NBF=60°,

∴∠EBF=NBF,

BE=BN,BF=BF,

BFE≌△BFN

EF=FN

過點(diǎn)NNGDCDC的延長線于點(diǎn)G

∵∠GCN=180°-60°-90°=30°,

NG= NC=

CG= =

FG=3+=

FN==,

EF=.

故答案為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】元旦期間,羅山縣尚文學(xué)校七一班的小明、小亮等同學(xué)隨家長一同到信陽波爾登森林公園游玩,下面是購買門票時(shí),小明與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)小明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?

(2)小明用所學(xué)的數(shù)字知識(shí)很快算出了哪種方式更省錢,你知道嗎?請(qǐng)寫出你的推算過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,D、E在BC邊所在的直線上,且BC2=BDCE.

(1)求∠DAE的度數(shù).
(2)求證:AD2=DBDE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BC,點(diǎn)DBC邊上(BC點(diǎn)除外)的動(dòng)點(diǎn),∠EDF的兩邊與ABAC分別交于點(diǎn)EF,且BDCFBECD.

(1)求證:DEDF

(2)若∠EDFm,用含m的代數(shù)式表示∠A的度數(shù);

(3)連接EF,求當(dāng)△DEF為等邊三角形時(shí)∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位長度,三角形ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,將三角形ABC向右平移2個(gè)單位長度,再向上平移3個(gè)單位長度,得到三角形A′B′C′

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出三角形A′B′C′;

(2)求三角形ABC的面積

(3)AC的長約為2.8,則邊AC上的高約為多少?(結(jié)果保留分?jǐn)?shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在圖(1)中,對(duì)任意相鄰的上下或左右兩格中的數(shù)字同時(shí)加1或減2,這算作一次操作,經(jīng)過若干次操作后,圖(1)能變?yōu)閳D(2),則圖(2)中A格內(nèi)的數(shù)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景
如圖1,在正方形ABCD的內(nèi)部,作∠DAE=∠ABF=∠BCG=∠CDH,根據(jù)三角形全等的條件,易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,從而得到四邊形EFGH是正方形。
類比研究
如圖2,在正△ABC的內(nèi)部,作∠BAD=∠CBE=∠ACF,AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F(xiàn)三點(diǎn)(D,E,F(xiàn)三點(diǎn)不重合)。

(1)△ABD,△BCE,△CAF是否全等?如果是,請(qǐng)選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明;
(2)△DEF是否為正三角形?請(qǐng)說明理由;
(3)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),△ABD的三邊存在一定的等量關(guān)系,設(shè) ,請(qǐng)?zhí)剿? 滿足的等量關(guān)系。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,∠A=30°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以2cm/s的速度沿折線A—C—B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)以a(cm/s)的速度沿AB運(yùn)動(dòng),P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△APQ的面積為y(cm2),y關(guān)于x的函數(shù)圖象由C1 , C2兩段組成,如圖2所示.

(1)求a的值;
(2)求圖2中圖象C2段的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段BC上某一段時(shí)△APQ的面積,大于當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上任意一點(diǎn)時(shí)△APQ的面積,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,從點(diǎn)P1(﹣1,0),P2(﹣1,﹣1),P3(1,﹣1),P4(1,1),P5(﹣2,1),P6(﹣2,﹣2),…依次擴(kuò)展下去,則P2017的坐標(biāo)為( )

A.(504,﹣504)
B.(﹣504,504)
C.(﹣504,503)
D.(﹣505,504)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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