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精英家教網為了進一步了解八年級500名學生的身體素質情況,體育老師對八年級(1)班50名學生進行一分鐘跳繩次數測試,以測試數據為樣本,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖如下所示:
組別 次數x 頻數(人數)
第l組 80≤x<100 6
第2組 100≤x<120 8
第3組 120≤x<140 a
第4組 140≤x<160 18
第5組 160≤x<180 6
請結合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=
 
,次數在140≤x<160這組的頻率為
 

(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)這個樣本數據的中位數落在第
 
組;
(4)若八年級學生一分鐘跳繩次數(x)達標要求是:x<120不合格;x≥120為合格,則這個年級合格的學生有
 
人.
分析:(1)本題需先根據表中所給的數據以及頻數與頻率之間的關系即可求出答案.
(2)本題須根據頻數分布表中的數據即可將直方圖補充完整.
(3)本題需先根據表中所給的數據即可得出這個樣本數據的中位數落在那個組中.
(4)本題需先根據頻數與頻率之間的關系,再根據所了解的學生數即可求出答案.
解答:解:(1)a=50-(6+8+18+6)
=12;
18÷50=0.36;
(2)
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(3)根據表中所給的數據得:這個樣本數據的中位數落在第3組;
(4)根據題意得:
500×
12+18+6
50
=360(人)
所以這個年級合格的學生有360人.
點評:本題主要考查了頻數(率)分布直方圖,在解題時要注意分布表和直方圖的聯系是本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

為了進一步了解八年級學生的身體素質情況,體育老師以八年級(1)班50位學生為樣本精英家教網進行了一分鐘跳繩次數測試.根據測試結果,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖.
組別 次數x 頻數(人數)
第1組 80≤x<100 6
第2組 100≤x<120 8
第3組 120≤x<140 a
第4組 140≤x<160 18
第5組 160≤x<180 6
請結合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=
 

(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)這個樣本數據的中位數落在第
 
組;
(4)已知該校八年級共有學生800,請你估計一分鐘跳繩次數不低于120次的八年級學生大約多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

18、為了進一步了解八年級學生的身體素質情況,體育老師對八年級(1)班50位學生進行一分鐘跳繩次數測試,以測試數據為樣本,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖.如下所示:
組別 次數x 頻數(人數)
第1組 80≤x<100 6
第2組 100≤x<120 8
第3組 120≤x<140 a
第4組 140≤x<160 18
第5組 160≤x<180 6
請結合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=
12

(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)這個樣本數據的中位數落在第
組;
(4)若八年級學生一分鐘跳繩次數(x)達標要求是:x<120不合格;120≤x<140為合格;140≤x<160為良;x≥160為優.根據以上信息,請你給學校或八年級同學提一條合理化建議:
要讓80-100次數的6人多鍛煉

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科目:初中數學 來源: 題型:

20、為了進一步了解八年級學生的身體素質情況,體育老師對八年級(1)班50位學生進行一分鐘跳繩次數測試,以測試數據為樣本,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖.如下圖所示:

請結合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=
12

(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)若八年級學生一分鐘跳繩次數(x)達標要求是:x<120不合格; 120≤x<140為合格; 140≤x<160為良;x≥160為優.根據以上信息,請你給學校或八年級同學提一條合理化建議:
加強體育鍛煉,增強體質.

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科目:初中數學 來源: 題型:

19、為了進一步了解八年級學生的身體素質情況,體育老師對八年級(1)班50位學生進行一分鐘跳繩次數測試,以測試數據為樣本,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖.如下所示:
組別 次數x 頻數(人數)
第1組 80≤x<100 6
第2組 100≤x<120 8
第3組 120≤x<140 12
第4組 140≤x<160 a
第5組 160≤x<180 6

請結合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=
12

(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)這個樣本數據的中位數落在第
3
組.

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科目:初中數學 來源: 題型:

為了進一步了解八年級學生的身體素質情況,體育老師對八年級(1)班50位學生進行一分鐘跳繩次數測試,以測試數據為樣本,繪制出頻數分布表,如下所示,則表中的a=
12
12

組別 次數x 頻數(人數)
第1組 80≤x<100 6
第2組 100≤x<120 8
第3組 120≤x<140 a
第4組 140≤x<160 18
第5組 160≤x<180 6

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