如圖，在由10個邊長都為1的小正三角形的網格中，點
是網格的一個頂點，以點為頂點作格點平行四邊形（即頂點均在格點上的四邊形），請你寫出所有可能的平行四邊形的對角線的長 ．
名校課堂系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
已知梯形ABCD，請使用無刻度直尺畫圖．
（1）在圖1中畫出一個與梯形ABCD面積相等，且以CD為邊的三角形；
（2）圖2中畫一個與梯形ABCD面積相等，且以AB為邊的平行四邊形．
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科目：初中數學 來源： 題型：
兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置，圖2是由它抽象出的幾何圖形，B、C、E在同一條直線上，連結DC．
（1）請找出圖2中的全等三角形，并給予證明（說明：結論中不得含有未標識的字母）；
（2）證明：
．
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科目：初中數學 來源： 題型：
某人帳戶現存款a元，每月支出b元，收入c元（a、b、c都是常數且大于0），則帳戶余額（不計利息）與月份的函數圖象可能是下圖中的（ ）.
A．（1）（3） B．（3）（4） C．（1）（3）（4） D．（2）（3）（4）
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科目：初中數學 來源： 題型：
在某項針對18～35歲的青年人每天發微博數量的調查中，設一個人的“日均發微博條數”為m，規定：當m≥10時為A級，當5≤m＜10時為B級，當0≤m＜5時為C級．現隨機抽取30個符合年齡條件的青年人開展每人“日均發微博條數”的調查，所抽青年人的“日均發微博條數”的數據如下表：
| 11 | 10 | 6 | 15 | 9 | 16 | 13 | 12 | 0 | 8 |
| 2 | 8 | 10 | 17 | 6 | 13 | 7 | 5 | 7 | 3 |
| 12 | 10 | 7 | 11 | 3 | 6 | 8 | 14 | 15 | 12 |
（1）求樣本數據中為c級的頻率。
（2）試估計1500個18～35歲的青年人中“日均發微博條數”為c級的人數；
（3）從樣本數據為C級的人中隨機抽取2人，用列舉法求抽得2個人的“日均發微博條數”都是3的概率．
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或
或2或3
＜-1 或
的正方形ABCD．求作該正方形繞點A逆時針旋轉30°后的正方形
．（說明：請用無刻度的直尺和圓規作圖，并保留作圖痕跡）
，點A是⊙O上一點，且AB=AC，直線AO與BC交于點D，則AD的長為