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平面直角坐標系內有兩條直線l1、l2,直線l1的解析式為y=-
2
3
x+1,如果將坐標紙折疊,使直線l1與l2重合,此時點(-2,0)與點(0,2)也重合.
(1)求直線l2的解析式;
(2)設直線l1與l2相交于點M,問:是否存在這樣的直線l:y=x+t,使得如果將坐標紙沿直線l折疊,點M恰好落在x軸上若存在,求出直線l的解析式;若不存在,請說明理由;
(3)設直線l2與x軸的交點為A,與y軸的交點為B,以點C(0,
2
3
)為圓心,CA的長為半徑作圓,過點B任作一條直線(不與y軸重合),與⊙C相交于D、E兩點(點D在點E的下方)
①在如圖所示的直角坐標系中畫出圖形;
②設OD=x,△BOD的面積為S1,△BEC的面積為S2
S1
S2
=y
,求y與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(1)∵將坐標紙折疊,使直線l1與l2重合,此時點(-2,0)與點(0,2)也重合.
∴折痕是直線y=-x,
∵直線l1的解析式為y=-
2
3
x+1,
∴該直線與x軸交于點(
3
2
,0),與y軸交于點(0,1),
∴l2點(0,-
3
2
),(-1,0),
設l2解析式為y=kx-
3
2

則有0=-k-
3
2
,即k=-
3
2

∴l2的解析式為y=-
3
2
x-
3
2


(2)因為直線l1與l2相交于點M,
y=-
2
3
x+1
y=-
3
2
x-
3
2

x=-3
y=3
,即M(-3,3),
∵將坐標紙沿直線l折疊,點M恰好落在x軸上,
∴設M的對應點為N(a,0),則l:y=x+t過MN的中點F(
a-3
2
3
2
),
3
2
=
a-3
2
+t
,即a=6-2t,
∵y=x+t,與x軸交于E(-t,0),ME=NE,
∴(-3+t)2+32=(a+t)2
∴t=3,即l的解析式為y=x+3;

(3)∵直線l2與x軸的交點為A,與y軸的交點為B,
∴A(-1,0),B(0,-
3
2
),
∵以點C(0,
2
3
)為圓心,CA的長為半徑作圓,過點B任作一條直線(不與y軸重合),與⊙C相交于D、E兩點(點D在點E的下方),
∴OA=1,OB=1.5,OC=
2
3

連接CA,
∵AO2=OC•OB,即
OA
OC
=
OB
OA

∵∠AOC=∠AOB=90°,
∴△AOC△BOA,
∴∠CAO+∠BAO=∠ABO+∠BAO=90°,
∵CA是半徑,
∴BA是⊙C的切線,
∴BA2=BD•BE,
∵在直角三角形AOB中,AB2=OA2+0B2=1+
9
4
=
13
4

∴BE=
13
4BD

設D(a,b),∠DBO=α,
則S1=
1
2
OB•|a|,S2=
1
2
BC•BE•sinα=
1
2
BC•BE•
1
BD
•|a|,
∴y=
OB•BD
BC•BE

∵OB=
3
2
,BC=
3
2
+
2
3
=
13
6

∴y=
3
2
BD
13
6
13
4BD
=
36
169
BD2
∵BD2=DQ2+QB2=(
3
2
+b)2+a2,a2+b2=x2
∴BD2=
9
4
+x2+3b,
∵CD2=CQ2+DQ2
∴1+
4
9
=a2+(
2
3
-b)2
∴b=
3
4
(x2-1),
∴y=
36
169
9
4
+x2+
9
4
x2-
9
4
),
即y=
9
13
x2.(x>0)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知P為正比例函數圖象上一點,PA⊥y軸,垂足為A,PB⊥OP,與x軸交于點B.
(1)你能得出OP2=PA•OB的結論嗎?說說你的理由.
(2)若P點的橫坐標為1,B點的橫坐標為5,求tan∠POB的值.
(3)求經過點P和點B的直線解析式.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,直線l是一次函數y=kx+b的圖象.
(1)求k、b的值;
(2)當x=2時,求y的值;
(3)當y=4時,求x的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知,如圖,在直角坐標系中,以y軸上的點C為圓心,2為半徑的圓與x軸相切于原點O,點P在x軸的負半軸上,PA切⊙C于點A,AB為⊙C的直徑,PC交OA于點D.
(1)求證:PC⊥OA;
(2)若△APO為等邊三角形,求直線AB的解析式;
(3)若點P在x軸的負半軸上運動,原題的其他條件不變,設點P的坐標為(x,0),四邊形POCA的面積為S,求S與點P的橫坐標x之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(4)當點P在x軸的負半軸上運動時,原題的其他條件不變,分析并判斷是否存在這樣的一點P,使S四邊形POCA=S△AOB?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請簡要說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一次函數的圖象經過點A、B,則該一次函數的關系式為(  )
A.y=-
1
2
x+1
B.y=
1
2
x+1
C.y=-2x+1D.y=2x+1

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在平面直角坐標系中,等邊三角形ABC的兩頂點坐標分別為A(1,0),B(2,
3
),CD為△ABC的中線,⊙M與△ACD的外接圓,BC交⊙M于點N.
(1)將直線AB繞點D順時針旋轉使得到的直線l與⊙M相切,求此時的旋轉角及直線l的解析式;
(2)連接MN,試判斷MN與CD是否互相垂直平分,并說明理由;
(3)在(1)中的直線l上是否存在點P,使△PAN為直角三角形?若存在,求出所有滿足條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.(圖2為備用圖)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在直角坐標系中,矩形ABCD的頂點A(1,0),對角線的交點P(
5
2
,1)
(1)寫出B、C、D三點的坐標;
(2)若在線段AB上有一點E(3,0),過E點的直線將矩形ABCD的面積分為相等的兩部分,求直線的解析式;
(3)若過C點的直線l將矩形ABCD的面積分為4:3兩部分,并與y軸交于點M,求M點的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

拖拉機開始工作時,油箱中有油24升,如果每小時耗油4升,那么油箱中剩油量y(升)與工作時間x(小時)之間的函數關系式和圖象是(  )
A.
y=4x-24(0≤x≤6)
B.
y=-24+4x(x≥0)
C.
y=24-4x
D.
y=24-4x(0≤x≤6)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

一個矩形被直線分成面積為x,y的兩部分,則y與x之間的函數關系只可能是(  )
A.B.C.D.

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同步練習冊答案
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