(2013•澄江縣一模)如圖,把一個長方形的紙片對折兩次,然后剪下一個角,展開這個角得到一個銳角為80°的菱形,則剪痕與折痕所成的角α的度數應為( )
A.40°或50° B.40°或60° C.40°或80° D.20°或50°
科目:初中數學 來源:2014年青島版初中數學七年級下冊第十章10.4列方程組解應用題練習卷(解析版) 題型:選擇題
為迎接2013年“亞青會.,學校組織了一次游戲:每位選手朝特制的靶子上各投三以飛鏢,在同一圓環內得分相同.如圖所示,小明、小君、小紅的成績分別是29分、43分和33分,則小華的成績是( 。
A.31分 B.33分 C.36分 D.38分
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科目:初中數學 來源:2014年青島版初中數學九年級下冊第七章7.2棱柱的側面展開圖練習卷(解析版) 題型:填空題
三棱柱底面邊長都是3厘米,側棱長為5厘米,則此三棱柱共有 個側面,側面展開圖的面積為 平方厘米.
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科目:初中數學 來源:[同步]2014年人教版初中數學七年級上第四章4.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•菏澤)如圖,把一個長方形的紙片對折兩次,然后剪下一個角,為了得到一個鈍角為120° 的菱形,剪口與第二次折痕所成角的度數應為( )
A.15°或30° B.30°或45° C.45°或60° D.30°或60°
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科目:初中數學 來源:[同步]2014年人教版初中數學七年級上第四章4.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•太原)將一個矩形紙片依次按圖(1)、圖(2)的方式對折,然后沿圖(3)中的虛線裁剪,最后將圖(4)的紙再展開鋪平,所得到的圖案是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源:[同步]2014年人教版初中數學七年級下第十章10.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•硚口區二模)體育中考前,我區在4500名九年級學生中隨機抽取若干名學生進行體能測試,成績記為1級,2級,3級,4級共4個等級.并將調查結果繪制成如下條形統計圖和扇形統計圖.根據圖中信息估計,我區學生進行體能測試成績為2級的學生人數是( )
A.3 B.6 C.27 D.270
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科目:初中數學 來源:[同步]2014年人教版初中數學九年級上第二十三章23.3練習卷(解析版) 題型:
(2014•宜賓縣模擬)圖形分割是令人困惑有趣的.比如將一個正方形分割成若干銳角三角形,要求分割的銳角三角的個數盡可能少就是讓人感興趣的問題.下圖即是將正方形分割成11個、10個、9個、8個銳角三角形的圖形(如圖 ①~④):其中圖④將正方形分割成8個銳角三角形不僅是一種巧妙的方法,而且圖④還是一個軸對稱圖形,請找一找圖④中全等三角形有( )對.
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:初中數學 來源:[同步]2014年人教版初中數學九年級上第二十三章23.3練習卷(解析版) 題型:
(2013•靜安區二模)一個圖形沿一條直線翻折后再沿這條直線的方向平移,我們把這樣的圖形運動稱為圖形的翻移,這條直線稱為翻移線.如圖△A2B2C2是由△ABC沿直線l翻移后得到的.在下列結論中,圖形的翻移所具有的性質是( 。
A.各對應點之間的距離相等 B.各對應點的連線互相平行
C.對應點連線被翻移線平分 D.對應點連線與翻移線垂直
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