【題目】已知在圖一中,將等邊繞BC邊中點D順時針旋轉
至
,直線AG與直線CF交于點
求證
.小明同學的思路是這樣的:通過證明
∽
得到
,從而得到
,繼續推理就可以使問題得到解決.
請根據小明的思路,求證:
;
愛動腦筋的小明把問題做了進一步思考,他想:如果把題目的“等邊
”改成“等腰直角
,其中
,
”,如圖二,
中的結論還成立嗎?如果成立,求此時線段BM的最大值.
小明繼續大膽設問:如圖三,在
中,
,
,將這樣的
按照題目中的方式旋轉
,請直接寫出AG與CF的位置關系以及線段BM的變化范圍.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在我市中小學標準化建設工程中,某學校計劃購進一批電腦和電子白板,經過市場考察得知,購買1臺電腦和2臺電子白板需要3.5萬元,購買2臺電腦和1臺電子白板需要2.5萬元.
(1)求每臺電腦、每臺電子白板各多少萬元?
(2)根據學校實際,需購進電腦和電子白板共30臺,總費用不超過30萬元,但不低于28萬元,該校有幾種購買方案?
(3)上面的哪種方案費用最低?按費用最低方案購買需要多少錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:BD為的直徑,O為圓心,點A為圓上一點,過點B作
的切線交DA的延長線于點F,點C為
上一點,且
,連接BC交AD于點E,連接AC.
如圖1,求證:
;
如圖2,點H為
內部一點,連接OH,CH若
時,求證:
;
在
的條件下,若
,
的半徑為10,求CE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某小區為了綠化環境,計劃分兩次購進A、B兩種花草,第一次分別購進A、B兩種花草30棵和15棵,共花費675元;第二次分別購進A、B兩種花草12棵和5棵兩次共花費940元
兩次購進的A、B兩種花草價格均分別相同
.
、B兩種花草每棵的價格分別是多少元?
若再次購買A、B兩種花草共12棵
、B兩種花草價格不變
,且A種花草的數量不少于B種花草的數量的4倍,請你給出一種費用最省的方案,并求出該方案所需費用.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】農夫將蘋果樹種在正方形的果園內,為了保護蘋果樹不受風吹,他在蘋果樹的周圍種上針葉樹.在下圖里,你可以看到農夫所種植蘋果樹的列數(n)和蘋果樹數量及針葉樹數量的規律:當n為某一個數值時,蘋果樹數量會等于針葉樹數量,則n為( )
A. 6 B. 8 C. 12 D. 16
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀對學生的成長有著深遠的影響,某中學為了解學生每周課余閱讀的時間,在本校隨機抽取了若干名學生進行調查,并依據調查結果繪制了以下不完整的統計圖表.
組別 | 時間 | 頻數 | 頻率 |
A | 6 | ||
B | a | ||
C | 10 | ||
D | 8 | b | |
E | 4 | ||
合計 | 1 |
請根據圖表中的信息,解答下列問題:
表中的
______,
______,中位數落在______組,將頻數分布直方圖補全;
估計該校2000名學生中,每周課余閱讀時間不足
小時的學生大約有多少名?
組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計劃在E組學生中隨機選出兩人向全校同學作讀書心得報告,請用畫樹狀圖或列表法求抽取的兩名學生剛好是1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,,對角線AC平分
.
如圖1,若
,
,探究AD、AB與對角線AC三者之間的數量關系,寫出結論,不必證明.
如圖2若將
中的條件“
”去掉,
中的結論是否還成立?并證明你的結論;
如圖3,若
,試探究AD、AB與對角線AC三者之間的數量關系,寫出結論,不必證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,動點P從點B出發,以每秒1個單位的速度,沿BA向點A移動;同時點Q從點C出發,以每秒2個單位的速度,沿CB向點B移動,連接QP,QD,PD.若兩個點同時運動的時間為x秒(0<x≤2),解答下列問題:
(1)當x為何值時,PQ⊥DQ;
(2)設△QPD的面積為S,用含x的函數關系式表示S;當x為何值時,S有最小值?并求出最小值.
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