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【題目】如圖,Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BE⊥CE,垂足是E,BE交AC于點D,F是BE上一點,AF⊥AE,且C是線段AF的垂直平分線上的點,AF=2,則DF=______.

【答案】3

【解析】連接CF,AGFEG,CCHAFH∵∠BAC=90°,AB=AC∴∠ABC=ACB=45°.BEEC,∴∠EBC+BCE=90°,∴∠EBC+ACE=45°.∵∠ABE+CBE=45°,∴∠ABF=ACE∵∠BAC=FAE=90°,∴∠BAF=CAE.在△ABF和△ACE中,∵BAF=CAE,AB=AC,ABF=ACE∴△ABF≌△ACE,BF=CE,AF=AE,∴△AFE是等腰直角三角形AGFEFG=GE,AG=FGAF=,AG=FG=GE=2CHFE交于MCHAF,C是線段AF的垂直平分線上的點,∴AH=FH=.∵∠AFE=45°,FM=FH=2.∵FG=2,∴MG重合,即CH過點G.∵CHFAEAFA,∴CHEA.∵AGFECEBE,∴AGEC,∴四邊形AGCE是平行四邊形,∴GD=DE=1,∴FD=FG+DG=2+1=3.故答案為:3

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,DE垂直平分BC,垂足為點D,交AB于點E,且AD=AC,ECAD于點F,下列說法:

①△ABC∽△FDC;②點F是線段AD的中點;③SAEFSAFC=14④若CE平分∠ACD,則∠B=30°,其中正確的結論有_____(填寫所有正確結論的序號).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形紙片ABCD分別沿AE、CF折疊,若B、D兩點恰好都落在對角線的交點O上,下列說法:①四邊形AECF為菱形,②∠AEC=120°,③若AB=2,則四邊形AECF的面積為,④ABBC=1:2,其中正確的說法有_____.(只填寫序號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知結論:在直角三角形中,30°所對的直角邊是斜邊的一半,請利用這個結論進行下列探究活動.如圖,在RtABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=,DAB中點,PAC上一點,連接PD,把△APD沿PD翻折得到△EPD,連接CE.

1AB=_____,AC=______.

2)若PAC上一動點,且P點從A點出發,沿AC以每秒一單位長度的速度向C運動,設P點運動時間為t秒.

①當t=_____秒時,以AP、E、D、為頂點可以構成平行四邊形.

②在P點運動過程中,是否存在以B、CE、D為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有兩個不透明的袋子分別裝有紅、白兩種顏色的球(除顏色不同外其余均相同),甲袋中有2個紅球和1個白球,乙袋中有1個紅球和3個白球.

1)如果在甲袋中隨機摸出一個小球,那么摸到紅球的概率是______.

2)如果在乙袋中隨機摸出兩個小球,那么摸到兩球顏色相同的概率是______.

3)如果在甲、乙兩個袋子中分別隨機摸出一個小球,那么摸到兩球顏色相同的概率是多少?(請用列表法或樹狀圖法說明)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在數學課上,老師出了這樣一道題:甲、乙兩地相距1400km,乘高鐵列車從甲地到乙地比乘特快列車少用9h,已知高鐵列車的平均行駛速度是特快列車的2.8倍。求高鐵列車從甲地到乙地的時間.老師要求同學先用列表方式分析再解答.下面是兩個小組分析時所列的表格:

小組甲:設特快列車的平均速度為xkm/h.

小組乙:高鐵列車從甲地到乙地的時間為yh

1)根據題意,填寫表格中空缺的量;(2)結合表格,選擇一種方法進行解答.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】第二屆全國青年運動會將于20198月在太原開幕,這是山西歷史上第一次舉辦全國大型綜合性運動會,必將推動我市全民健康理念的提高.某體育用品商店近期購進甲、乙兩種運動衫各50件,甲種用了2000元,乙種用了2400元.商店將甲種運動衫的銷售單價定為60元,乙種運動衫的銷售單價定為88元.該店銷售一段時間后發現,甲種運動衫的銷售不理想,于是將余下的運動衫按照七折銷售;而乙種運動衫的銷售價格不變.商店售完這兩種運動衫至少可獲利2460元,求甲種運動衫按原價銷售件數的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A70,E,F分別是邊ABBC的中點,EPCDP,則∠FPC的度數為___________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是O的直徑,CD與O相切于C,BECO.

(1)求證:BC是ABE的平分線;

(2)若DC=8,O的半徑OA=6,求CE的長.

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同步練習冊答案
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