為了了解全校學(xué)生的視力情況，小穎、小麗、小萍三個同學(xué)分別設(shè)計了一個方案：①小穎：檢測出全班同學(xué)的視力，以此推算全校學(xué)生的視力情況；②小麗：在校醫(yī)院發(fā)現(xiàn)了2002年全校各班的視力表，以此推算全校學(xué)生的視力情況；③小萍：在全校每個年級的一班中，抽取學(xué)號為5的倍數(shù)的10名學(xué)生，記錄他們的視
力情況，從而估計全校學(xué)生的視力情況．這三種做法哪一種比較好？為什么？從這個事例中你體會到想得到比較準(zhǔn)確的估計結(jié)果，在收集數(shù)據(jù)時要注意些什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在數(shù)-1，1，2中任取兩個數(shù)作為點(diǎn)坐標(biāo)，那么該點(diǎn)剛好在一次函數(shù)
圖象上的概率是（ ）
A．
B． 
C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，有一塊直角三角形紙片，兩直角邊AC＝6 cm，BC＝8 cm，現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊，使它落在斜邊AB上，且與AE重合，則CD等于( )．
A．2 cm B．3 cm C．4 cm D．5 cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某地區(qū)有8所高中和22所初中，要了解該地區(qū)中學(xué)生的視力情況，下列抽樣方式獲得的數(shù)據(jù)最能反映該地區(qū)中學(xué)生視力情況的是( )．
A．從該地區(qū)隨機(jī)選取一所中學(xué)里的學(xué)生
B．從該地區(qū)30所中學(xué)里隨機(jī)選取800名學(xué)生
C．從該地區(qū)的一所高中和一所初中各選取一個年級的學(xué)生
D．從該地區(qū)的22所初中里隨機(jī)選取400名學(xué)生
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字
的個數(shù)統(tǒng)計結(jié)果如下表：
| 班級 | 參賽人數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | 平均字?jǐn)?shù) |
| 甲 | 55 | 149 | 191 | 135 |
| 乙 | 55 | 151 | 110 | 135 |
某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論：①甲、乙兩班學(xué)生成績的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字≥150個為優(yōu)秀)；③甲班成績的波動比乙班大．上述結(jié)論正確的是__________(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
把代數(shù)式3x3－6x2y＋3xy2分解因式，結(jié)果正確的是( )．
A．x(3x＋y)(x－3y) B．3x(x2－2xy＋y2)
C．x(3x－y)2 D．3x(x－y)2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
晚上，小亮走在大街上．他發(fā)現(xiàn)：當(dāng)他站在大街兩邊的兩盞路燈之間，并且自己被兩邊路燈照在地上的兩個影子成一直線時，自己右邊的影子長為3 m，左邊的影子長為1.5 m．又知自己身高1.80 m，兩盞路燈的高度相同，兩盞路燈之間的距離為12 m，則路燈的高為__________m.
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，不能代表其他班的視力情況；小麗的方案調(diào)查的是2002年學(xué)生視力的情況，用此說明目前的情況誤差比較大；小萍的方案，從全校中廣泛地抽取了各年級的學(xué)生，隨機(jī)地抽取部分學(xué)生，這樣的調(diào)查有代表性．在收集數(shù)據(jù)時，抽樣要注意樣本的代表性和廣泛性．
＝__________.
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