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【題目】2014河南21題)某商店銷售10A型和20B型電腦的利潤為4000元,銷售20A型和10B型電腦的利潤為3500元.

1)求每臺A型電腦和B型電腦的銷售利潤;

2)該商店計劃一次購進兩種型號的電腦共100臺,其中B型電腦的進貨量不超過A型電腦的2倍.設購進A型電腦x臺,這100臺電腦的銷售總利潤為y元.

①求y關于x的函數關系式;

②該商店購進A型、B型電腦各多少臺,才能使銷售總利潤最大?

3)實際進貨時,廠家對A型電腦出廠價下降元,且限定商店最多購進A型電腦70臺.若商店保持兩種電腦的售價不變,請你根據以上信息及(2)中條件,設計出使這100臺電腦銷售總利潤最大的進貨方案.

【答案】1)每臺型電腦的銷售利潤為100元,每臺型電腦的銷售利潤為150元;(2)①;②商店購進型電腦34臺,型電腦66臺,才能使銷售總利潤最大;(3)當時,商店購進34型電腦和66型電腦才能獲得最大利潤;當時,商店購進型電腦數量滿足的整數時,均獲得最大利潤;當時,商店購進70型電腦和30型電腦才能獲得最大利潤.

【解析】

1)設每臺型電腦的銷售利潤為元,每臺型電腦的銷售利潤為元,則有

解得

答:每臺型電腦的銷售利潤為100元,每臺型電腦的銷售利潤為150元;

2)①根據題意得,即

②根據題意得:,解得

中,

的增大而減小.

為正整數,

∴當時,取得最大值,此時

答:商店購進型電腦34臺,型電腦66臺,才能使銷售總利潤最大;

3)根據題意得

,其中

①當時,

的增大而減小,

∴當時,取得最大值,

即商店購進34型電腦和66型電腦才能獲得最大利潤;

②當時,

即商店購進型電腦數量滿足的整數時,均獲得最大利潤;

③當時,

的增大而增大.

∴當時,取得最大值.

即商店購進70型電腦和30型電腦才能獲得最大利潤.

練習冊系列答案
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【題目】閱讀下列材料:我們知道|a|的幾何意義是在數軸上數a對應的點與原點的距離,即|a|=|a0|,也就是說,|a|表示在數軸上數a與數0對應點之間的距離.這個結論可以推廣為:|ab|表示在數軸上數ab對應點之間的距離.

1 已知|a|=2,求a的值.

解:在數軸上與原點距離為2的點的對應數為﹣22,即a的值為2和﹣2

2 已知|a1|=2,求a的值.

解:在數軸上與1的距離為2點的對應數為3和﹣1,即a的值為3和﹣1

仿照閱讀材料的解法,解決下列問題:

1)已知|a|=,求a的值;

2)已知|a+2|=4,求a的值;

3)若數軸上表示a的點在﹣42之間,則|a+4|+|a2|的值為  

4)當a滿足  時,則|a+4|+|a2|的值最小,最小值是  

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【題目】如圖1至圖3是將正方體截去一部分后得到的幾何體.

(1)根據要求填寫表格:

面數/f

頂點數/v

棱數/e

1

_____

_____

____

2

_____

_____

_____

3

___

_____

____

(2)猜想fve三個數量間的關系.

(3)根據猜想計算,若一個幾何體的頂點有2 019個,棱有4 035條,試求出它的面數.

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【題目】如圖,在ABC中,AB=ACOABC的外接圓,AEABBC于點D,交⊙O于點EFDA的延長線上,且AF=AD.若AF=3tanABD=,求⊙O的直徑.

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,AC為對角線,EAB上一點,過點E,與ACDC分別交于點CG的中點,連結DEEHDH下列結論: ,則其中結論正確的有

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】閱讀下列材料并解決有關問題:我們知道,所以當時,;當時,,現在我們可以用這個結論來解決下面問題:

1)已知是有理數,時,求的值;

2)已知是有理數,當,求的值;

3)已知是有理數,,求的值.

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【題目】閱讀材料:求值1+2+22+23+24+…+22014

解:設S=1+2+22+23+24+…+22014 ①,將等式兩邊同時乘以2

2S=2+22+23+24+…+22014+22015

將②﹣①得:S=220151,即S=1+2+22+23+24+…+22014=220151

請你仿照此法計算:

11+3+32+33+…+3100

21++++…+.

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【題目】將下列各數填在相應的集合里:

3.8,-104.3,-||420,-()0.275

整數集合:{  …}

分數集合:{  …}

正數集合:{  …}

負數集合:{  …}

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【題目】423日是世界讀書日,學校開展讓書香溢滿校園讀書活動,以提升青少年的閱讀興趣,九年級(1)班數學活動小組對本年級600名學生每天閱讀時間進行了統計,根據所得數據繪制了兩幅不完整統計圖(每組包括最小值不包括最大值).九年級(1)班每天閱讀時間在0.5小時以內的學生占全班人數的8%.根據統計圖解答下列問題:

1)九年級(1)班有    名學生;

2)補全直方圖;

3)除九年級(1)班外,九年級其他班級每天閱讀時間在11.5小時的學生有165人,請你補全扇形統計圖;

4)求該年級每天閱讀時間不少于1小時的學生有多少人.

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