單項式
的系數(shù)和次數(shù)分別是( )
A．
，4 B．，2 C．
，3 D．，2
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
同學(xué)們，我們在《有理數(shù)》中學(xué)過：數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離記作|a|．一般地，|a﹣b|表示數(shù)軸上數(shù)a的點與數(shù)b的點的距離．
（1）|x﹣1|表示__________；
（2）數(shù)軸上是否存在數(shù)x，使|x﹣1|+2|x﹣2|+|x﹣4|的值最小？若存在，請求出最小值及x的值
；若不存在，請說明理由；
（3）若|x﹣1|+2|x﹣2|的值為8，求x的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列各組數(shù)中，結(jié)果相等的為( )
A．﹣32與（﹣3）2 B．32與﹣（﹣3）2 C．﹣33與（﹣3）3 D．（﹣3）3與﹣（﹣3）3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某小學(xué)為了了解學(xué)生每天完成家庭作業(yè)所用時間的情況，從每班抽取相同數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，制成條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖如下：
（1）補全條形統(tǒng)計圖；
（2）求扇形統(tǒng)計圖扇形D的圓心角的度數(shù)；
（3）若該中學(xué)有2000名學(xué)生，請估計其中有多少名學(xué)生能在1.5小時內(nèi)完成家庭作業(yè)？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某地發(fā)生自然災(zāi)害后七年級一班的50名同學(xué)進(jìn)行了愛心捐款活動，又捐5元、10元、20元的，還有捐50元和100元的，如圖反映了不同捐款額的人數(shù)比例，那么該班同學(xué)共捐款__________元．
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的系數(shù)是
）3×[4﹣（﹣3）2]4．
）×（﹣1）10