(2006山東聊城課改，17)如圖，實驗中學要修建一座圖書樓，為改善安全性能，把樓梯的傾斜角由原來設計的42°改為36°．已知原來設計的樓梯長為4.5m，在樓梯高度不變的情況下，調整后的樓梯多占地面________m．(精確到0.01m)
科目：初中數學 來源： 題型：022
(2006山東聊城課改，14)從邊長為a的大正方形紙板中挖去一個邊長為b的小正方形后，將其裁成四個相同的等腰梯形(如圖甲)，然后拼成一個平行四邊形(如圖乙)．那么通過計算陰影部分的面積可以驗證公式________．
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科目：初中數學 來源： 題型：013
(2006山東聊城課改，12)小王利用計算機設計了一個計算程序，輸入和輸出的數據如下表：
當輸入數據是8時，輸出的數是
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科目：初中數學 來源： 題型：022
(2006山東聊城課改，18)同樣規格的黑白兩種顏色的正方形瓷磚按圖方式鋪地板，則第(3)個圖形中有黑色瓷磚________塊，第n個圖形中需要黑色瓷磚________塊(用含n的代數式表示)．
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且－1＜x－y＜0，則k的取值范圍為
