【題目】某商場為了吸引顧客,設計了一種促銷活動:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣.規定:顧客在本商場同一日內,每消費滿200元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回),商場根據兩小球所標金額的和返還相應價格的購物券,可以重新在本商場消費,某顧客剛好消費200元.
(1)該顧客至少可得到 元購物券,至多可得到 元購物券;
(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于30元的概率.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,等腰△ABC中,AC=BC,點O在AB邊上,以O為圓心的圓經過點C,交AB邊于點D,EF為⊙O的直徑,EF⊥BC于點G,且D是的中點.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)如圖2,延長CB交⊙O于點H,連接HD交OE于點P,連接CF,求證:CF=DO+OP;
(3)在(2)的條件下,連接CD,若tan∠HDC=,CG=4,求OP的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是⊙O的切線,切點為A,AB是⊙O的弦,過點B作BC∥AD,交⊙O于點C,連接AC,過點C作CD∥AB,交AD于點D,連接AO并延長交BC于點M,交過點C的直線于點P,且∠BCP=∠ACD.
(1)判斷直線PC與⊙O的位置關系,并說明理由.
(2)若AB=5,BC=10,求⊙O的半徑及PC的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O,且DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)若∠BAC=30°,AC=4,求菱形OCED的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商家獨家銷售具有地方特色的某種商品,每件進價為40元.經過市場調查,一周的銷售量y件與銷售單價x(x≥50)元/件的關系如下表:
(1)直接寫出y與x的函數關系式:
(2)設一周的銷售利潤為S元,請求出S與x的函數關系式,并確定當銷售單價在什么范圍內變化時,一周的銷售利潤隨著銷售單價的增大而增大?
(3)雅安地震牽動億萬人民的心,商家決定將商品一周的銷售利潤全部寄往災區,在商家購進該商品的貨款不超過10000元情況下,請你求出該商家最大捐款數額是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結論中不正確的是( )
A. 當AB=BC時,平行四邊形ABCD是菱形
B. 當AC⊥BD時,平行四邊形ABCD是菱形
C. 當AC=BD時,平行四邊形ABCD是正方形
D. 當∠ABC=90°時,平行四邊形ABCD是矩形
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,OABC是一張放在平面直角坐標系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=5,OC=4.在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處,邊AE上有一動點P(不與A,E重合)自A點沿AE方向向E點勻速運動,運動的速度為每秒1個單位長度,設運動的時間為t秒(0<t<5),過P點作ED的平行線交AD于點M,過點M作AE的平行線交DE于點N.
(1)直接寫出D,E兩點的坐標,D( ),E( ),直接判斷四邊形NMPE的形狀為 ;
(2)當t為何值時,四邊形NMPE是正方形?
(3)當t為何值時,以A,M,E為頂點的三角形為等腰三角形,并求出相應的時刻點M的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2﹣2mx+m2﹣3(m是常數).
(1)證明:無論m取什么實數,該拋物線與x軸都有兩個交點;
(2)設拋物線的頂點為A,與x軸兩個交點分別為B,D,B在D的右側,與y軸的交點為C.
①求證:當m取不同值時,△ABD都是等邊三角形;
②當|m|≤,m≠0時,△ABC的面積是否有最大值,如果有,請求出最大值,如果沒有,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com