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(8分)將拋物線c1y=沿x軸翻折,得到拋物線c2,如圖所示.

(1)請直接寫出拋物線c2的表達式;
(2)現將拋物線c1向左平移m個單位長度,平移后得到的新拋物線的頂點為M,與x軸的交點從左到右依次為AB;將拋物線c2向右也平移m個單位長度,平移后得到的新拋物線的頂點為N,與x軸的交點從左到右依次為DE.
①用含m的代數式表示點A和點E的坐標;
②在平移過程中,是否存在以點AME為頂點的三角形是直角三角形的情形?若存在,請求出此時m的值;若不存在,請說明理由.
(1)y=x2-.(2)①(-1-m,0) ②m=1時,△AME為Rr△.

試題分析:因為二次函數的圖像關于x軸對稱時,函數中的a,c,互為相反數,b值不變,函數向左平移時,縱坐標不變,橫坐標均減少平移個單位,可假定成立,由直角三角形性質得到驗證。解:(1)拋物線c2的表達式是;  2分;

(2)①點A的坐標是(0),      3分;
E的坐標是(0).        4分;
②假設在平移過程中,存在以點AME為頂點的三角形是直角三角形.
由題意得只能是.
過點M作MG⊥x軸于點G.
由平移得:
M的坐標是(),   5分;
∴點G的坐標是(,0),


在Rt△AGM中,
∵ tan
,    6分;
∵ 

∴tan
,      7分;
.       8分.
所以在平移過程中,當時,存在以點AME為頂點的三角形是直角三角形.
點評:要熟練掌握以上各種性質,在解題時要掌握正確的方法,本題由一定的難度有三問需認真的思考一一作答,屬于中檔題。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

把二次函數配方成頂點式為(     )
A.B.
C.D.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,把矩形OCBA放置于直角坐標系中,OC=3,BC=2,取AB的中點M,連結MC,把△MBC沿x軸的負方向平移OC的長度后得到△DAO。

(1)直接寫出點D的坐標;
(2)已知點B與點D在經過原點的拋物線上,點P在第一象限內的該拋物線上移動,過點P作PQ⊥x軸于點Q,連結OP。若以O、P、Q為頂點的三角形與△DAO相似,試求出點P的坐標。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=2x-2與x軸交于點A,拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是直線x=3,拋物線經過點A,且頂點P在直線y=2x-2上.

(1)求A、P兩點的坐標及拋物線y=ax2+bx+c的解析式;
(2)畫出拋物線的草圖,并觀察圖象寫出不等式ax2+bx+c>0的解集.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

二次函數的對稱軸為 (    )
A.-2B.2 C.1D.-1

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知:M,N兩點關于y軸對稱,點M的坐標為(a,b),且點M在雙曲線上,點N在直線y=x+3上,設則拋物線y=﹣abx2+(a+b)x的頂點坐標是             .

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠A=90º,AB=6cm,AC=8cm,D、E分別是邊AB、AC的中點,點P從點D出發沿DE方向以1cm/s的速度運動,過點P作PQ⊥BC于Q,過點Q作QR∥BA交AC于R、交DE于G,當點Q與點C重合時,點P停止運動.設點P運動時間為ts.

(1)點D到BC的距離DH的長是     
(2)當四邊形BQGD是菱形時,t=     ,S△EGR=     
(3)令QR=y,求y關于t的函數關系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(4)是否存在點P,使△PQR為等腰三角形?若存在,請求出所有滿足要求的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標系xOy中,如圖,將若干個邊長為的正方形并排組成矩形OABC,相鄰兩邊OA、OC分別落在y軸的正半軸和x軸的負半軸上,將這些正方形順時針繞點O旋轉135°得到相應矩形OA′B′C′,二次函數y=ax2+bx(a≠0)過點O、B′、C′.

(1)如圖,當正方形個數為1時,填空:點B′坐標為        ,點C′坐標為            ,二次函數的關系式為                         ,此時拋物線的對稱軸方程為                      

(2)如圖,當正方形個數為2時,求y=ax2+bx+c(a≠0)圖像的對稱軸;

(3)當正方形個數為2013時,求y=ax2+bx+c(a≠0)圖像的對稱軸;
(4)當正方形個數為n個時,請直接寫出:用含n的代數式來表示y=ax2+bx+c(a≠0)圖像的對稱軸。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知二次函數與一次函數的圖像相交于點A(-2,4),B(8,2)。如圖所示,則能使成立的x的取值范圍是         

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