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如下圖所示,在△ABC中,∠B=45°,∠C=30°,BC=30+30,求AB的長.
分析:過A作AD⊥BC于D,把斜三角形轉化為直角三角形,利用AD是兩個直角三角形的公共邊這一顯著特征,設AD=x把BD,DC用含x的式子表示出來,再由BD+CD=BC這一等量關系列方程,可求得AD,AB可在Rt△ABD中求得.
小結:方程思想是解直角三角形問題最常用的數學思想方法之一,方程思想的應用關鍵是尋找中間量(如公共邊),設出未知數,發現數量關系(如邊之間的和、差),建立等量關系,列出方程.
科目:初中數學 來源: 題型:
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