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已知數學公式a-數學公式b+c=0成立,則方程ax2+bx+c=0必有一根是________.

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分析:一元二次方程的根就是一元二次方程的解,就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數的值.利用-代替方程中的x,即可得到已知的式子即可確定方程的一個根.
解答:方程ax2+bx+c中若令x=,得到a-b+c;
又∵a-b+c=0,∴方程ax2+bx+c=0必有一根是-
故本題答案為方程ax2+bx+c=0必有一根是-
點評:本題主要考查了方程的根的定義,方程的根就是能使方程的左右兩邊相等的未知數的值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

22、已知y與x-3成正比例,當x=4時,y=3     
(1)寫出y與x之間的函數關系式;
(2)y與x之間是什么函數關系;
(3)求x=2.5時,y的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知變量y與x成反比例,它的圖象過點A(-2,3).求:
(1)反比例函數解析式
(2)從A(-2,3)向x軸和y軸分別作垂線AB、AC,垂足分別為B、C,則矩形OBAC的面積為
6
6

(3)當A點的橫坐標為-4時,作AB1、AC1分別垂直于x軸、y軸,B1、C1為垂足,則所得矩形OB1AC1的面積是
6
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(4)將A點在圖象上任意移動到點A′,作A′B′、A′C′分別垂直于x軸、y軸,B′、C′為垂足,則所得矩形OB′A′C′的面積是
6
6

由此,你可以結合上述信息得出結論是:
|K|
|K|

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)已知y=
x-8
+
8-x
+18,求代數式
x
-
y
的值.
(2)已知y-2與x成正比例,當x=3時,y=1,求y與x的函數表達式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知y與x+2成正比例,且x=1時,y=-6,又點(a,2)在函數圖象上,則a的值為(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知y與2x+1成正比例,且x=-1時,y=2,解答下列問題:
(1)求y與x的函數解析式;
(2)當y=10時,求x的值.

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