【題目】閱讀題.
材料一:若一個整數m能表示成a2-b2(a,b為整數)的形式,則稱這個數為“完美數”.例如,3=22-12,9=32-02,12=42-22,則3,9,12都是“完美數”;再如,M=x2+2xy=(x+y)2-y2,(x,y是整數),所以M也是”完美數”.
材料二:任何一個正整數n都可以進行這樣的分解:n=p×q(p、q是正整數,且p≤q).如果p×q在n的所有這種分解中兩因數之差的絕對值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解,并且規定F(n)=.例如18=1×18=2×9=3×6,這三種分解中3和6的差的絕對值最小,所以就有F(18)=
.請解答下列問題:
(1)8______(填寫“是”或“不是”)一個完美數,F(8)= ______.
(2)如果m和n都是”完美數”,試說明mn也是完美數”.
(3)若一個兩位數n的十位數和個位數分別為x,y(1≤x≤9),n為“完美數”且x+y能夠被8整除,求F(n)的最大值.
【答案】(1)是,;(2)說明見解析; (3)
.
【解析】
(1)利用“完美數”的定義可得;
(2)根據完全平方公式,可證明mn是“完美數”;
(3)兩個一位數相加能被8整除,說明x+y=8或16, 這樣可得正整數n為79,97,88,71,17,26,62,35,53,44共10種, 根據n為“完美數”可把n=26和n=62舍去,再根據n的最佳分解確定出F(n)的最大值.
(1) )∵8=32-12
∴8是完美數,
F(8)==
故答案為:是, .
(2)設m=, n=
,其中a,b,c,d均為整數,
則mn= ()(
)
=
=
∵a,b,c,d均為整數
∴ac+bd與ad+bc也是整數,即mn是“完美數”.
(3) ∵兩個一位數相加能被8整除,
∴ x+y=8或16,
∴n=79或97或88或71或17或26或62或35或53或44,
∵n為“完美數”,
∴n=79或97或88或71或17或35或53或44,
其中F(79)=,F(97)=
,F(88)=
, F(71)=
, F(17)=
, F(35)=
, F(53)=
, F(44)=
,
∴F(n)的最大值為.
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【題目】在初三綜合素質評定結束后,為了了解年級的評定情況,現對初三某班的學生進行了評定等級的調查,繪制了如下男女生等級情況折線統計圖和全班等級情況扇形統計圖.
(1)調查發現評定等級為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有名學生.
(2)補全女生等級評定的折線統計圖.
(3)根據調查情況,該班班主任從評定等級為合格和A的學生中各選1名學生進行交流,請用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率.
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【題目】某地震救援隊探測出某建筑物廢墟下方點C處有生命跡象,已知廢墟一側地面上兩探測點A,B相距3米,探測線與地面的夾角分別是30°和60°(如圖),試確定生命所在點C的深度.(結果保留根號)
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【題目】二維碼已經給我們的生活帶來了很大方便,它是由大小相同的黑白兩色的小正方形(如圖中C型黑白一樣)按某種規律組成的一個大正方形。現有25×25格式的正方形如圖,角上是三個7×7的A型大黑白相間正方形,中間右下有一個5×5的B型黑白相間正方形((A,B型均由C型黑白兩色小正方形組成),除這4個正方形外,其他的C型小正方形黑色塊數正好是白色塊數的3倍多53塊,則該25×25格式的二維碼中除去A、B型后,有__塊C型白色小正方形,整個二維碼中共有__塊C型白色小正方形.
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【題目】畫圖并填空:如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都為1.在方格紙內將△ABC經過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標出了點D的對應點D′.
(1)根據特征畫出平移后的△A′B′C′;
(2)利用網格的特征,畫出AC邊上的高BE并標出畫法過程中的特征點;
(3)△A′B′C′的面積為 .
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【題目】某居民小區為了綠化小區環境,建設和諧家園,準備將一塊周長為76米的長方形空地,設計成長和寬分別相等的9塊小長方形,如圖所示,計劃在空地上種上各種花卉,經市場預測,綠化每平方米空地造價210元,請計算,要完成這塊綠化工程,預計花費多少元?
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【題目】探索與應用.先填寫下表,通過觀察后再回答問題:
a | … | 0.0001 | 0.01 | 1 | 100 | 10000 | … |
… | 0.01 | x | 1 | y | 100 | … |
(1)表格中x= ;y= ;
(2)從表格中探究a與數位的規律,并利用這個規律解決下面兩個問題:
①已知≈3.16,則
≈ ;②已知
=1.8,若
=180,則a= ;
(3)拓展:已知,若
,則b= .
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【題目】(1)尺規作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.
王師傅開車在一條公路上經過點B和點C處兩次拐彎后繼續前行,且前行方向CD和原來的方向AB相同,已知第一次的拐角為∠ABC,請借助圓規和直尺作出CD∥AB.
(2)如圖,已知∠1+∠2=180°,請說明a∥b.
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