一對骰子,如果擲兩骰子正面點數和為2、11、12,那么甲贏;如果兩骰子正面的點數和為7,那么乙贏;如果兩骰子正面的點數和為其他數,那么甲、乙都不贏.繼續下去,直到有一個人贏為止.
(1)你認為游戲是否公平?并解釋原因;
(2)如果你認為游戲公平,那么請你設計一個不公平的游戲;如果你認為游戲不公平,那么請你設計一個公平的游戲.
科目:初中數學 來源:2013-2014學年云南省玉溪市業水平練習考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
2014年3月20日,張老師就本班學生對“馬航事件”的了解程度進行了一次調查統計,如圖是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖(A:不了解,B:一般了解,C:了解較多,D:熟悉).請你根據圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學生;
(2)在條形統計圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整;
(3)在扇形統計圖中,計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數.
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科目:初中數學 來源:2013-2014學年中考數學章節復習測試銳角三角函數練習卷(解析版) 題型:選擇題
在Rt△ABC中,2sin(α+20°)=,則銳角α的度數是
A.60° B.80° C.40° D.以上結論都不對
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科目:初中數學 來源:2013-2014學年中考數學章節復習測試概率初步練習卷(解析版) 題型:填空題
連擲一枚均勻的骰子五次都沒有得到6點,第六次得到6點的概率是________.
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科目:初中數學 來源:2013-2014學年中考數學章節復習測試數據的描述練習卷(解析版) 題型:填空題
50名學生參加數學競賽,及格的頻率為0.72,則不及格的人數為______________.
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科目:初中數學 來源:2013-2014學年中考數學章節復習測試反比例函數練習卷(解析版) 題型:解答題
完成y=的圖象,并根據圖象回答問題.
(1)根據圖象指出,當y=-2時x的值;
(2)根據圖象指出,當-2<x<1時,y的取值范圍;
(3)根據圖象指出,當-3<y<2時,x的取值范圍.
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