為了估計某一池塘中魚的總數目，另外準備了100條魚做了標記投入池塘．經過幾天觀察后沒有死魚現象，然后進行有放回地捕撈5次，具體情況見下表：
請你根據上述數據估計該池塘原有多少條魚．
科目：初中數學 來源：活學巧練 八年級數學 下 題型：044
某養魚專業戶搞池塘養魚已三年了．頭一年放養鰱魚苗共20000條，其成活率約為70％．為了了解這批鰱魚苗的生長情況，在第二年秋季時，隨意撈出10尾，稱得每尾魚的質量如下(單位：千克)
0.8，0.9，1.2，1.3，0.8，0.9，1.1，1.0，1.2，0.8(1)試分別指出上述問題中的總體、個體和樣本分別是什么？
(2)上述問題中的調查方式是普查好還是抽樣調查好，試說明理由；
(3)請根據樣本平均數估計這塘魚的總產量大約多少千克？
(4)如果把這塘魚以每千克4元價格全部賣掉，那么能收入多少元？
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科目：初中數學 來源：中華題王 數學 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型：044
為了估計某一池塘中魚的總數目，另外準備了100尾魚做了標記投入池塘．經過幾天觀察后沒有死魚現象，然后進行有放回地捕撈5次，具體情況見表：
請你根據上述數據估計該池塘原有多少尾魚？
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科目：初中數學 來源： 題型：044
為了估計某一池塘中魚的總數目，另外準備了100條魚做了標記投入池塘．經過幾天觀察后沒有死魚現象，然后進行有放回地捕撈5次，具體情況見下表：
請你根據上述數據估計該池塘原有多少條魚．
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科目：初中數學 來源： 題型：044
某養魚專業戶為了估計池塘里有多少條魚，他先從池塘里捕撈了1000條魚做上標記，然后放回池塘里．經過一段時間，等有標記的魚完全混合于魚群中，再捕撈200條，發現其中帶標記的魚有10條．試估計池塘里有多少條魚．
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