【題目】如圖,∠AOB=90°,OA=36cm,OB=12cm,一機器人在點B處看見一個小球從點A出發沿著AO方向勻速滾向點O,機器人立即從點B出發,沿直線勻速前進攔截小球,恰好在點C處截住了小球.如果小球滾動的速度與機器人行走的速度相等,那么機器人行走的路程BC是多少?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某園林局有甲、乙、丙三個植樹隊,已知甲隊植樹棵,乙隊植樹的棵樹比甲隊植的棵數的2倍還多8棵,丙隊植樹的棵數比乙隊植的棵數的一半少6棵。
(1)問甲隊植樹的棵數多還是丙隊植樹的棵數多?多多少棵?
(2)三個隊一共植樹多少棵?
(3)假設三隊共植樹2546棵,求三個隊分別植樹多少棵?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AC平分∠DAB,CE⊥AB于E,AB=AD+2BE,則下列結論:①AB+AD=2AE;②∠DAB+∠DCB=180°;③CD=CB;④S△ACE﹣2S△BCE=S△ADC;其中正確結論的個數是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是學生小金家附近的一塊三角形綠化區的示意圖,為增強體質,他每天早晨都沿著綠化區周邊小路AB、BC、CA跑步
小路的寬度不計
觀測得點B在點A的南偏東
方向上,點C在點A的南偏東
的方向上,點B在點C的北偏西
方向上,AC間距離為400米
問小金沿三角形綠化區的周邊小路跑一圈共跑了多少米?
參考數據:
,
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,有若干個點按如下規律排列:(1,1),(2,1),(2,2),(3,1),(3,2),(3,3),…,則第100個點的橫坐標為( )
A.12B.13C.14D.15
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,DM、EN分別垂直平分AC和BC,交AB于M、N兩點,DM與EN相交于點F.
(1)若△CMN的周長為15cm,求AB的長;
(2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AM∥BN,∠B=40°,點P是BN上一動點(與點B不重合).AC、AD分別平分∠BAP和∠PAM,交射線BN于點C、D.
(1)求∠CAD的度數;
(2)當點P運動到當∠ACB=∠BAD時,求∠BAC的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠C=90°,∠A=34°,D,E 分別為 AB,AC 上一點,將△BCD,△ADE 沿 CD,DE 翻折,點 A,B 恰好重合于點 P 處,則∠ACP=_______________.
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【題目】某經銷商經銷的學生用品,他以每件280元的價格購進某種型號的學習機,以每件360元的售價銷售時,每月可售出60個,為了擴大銷售,該經銷商采取降價的方式促銷,在銷售中發現,如果每個學習機降價1元,那么每月就可以多售出5個.
降價前銷售這種學習機每月的利潤是多少元?
經銷商銷售這種學習機每月的利潤要達到7200元,且盡可能讓利于顧客,求每個學習機應降價多少元?
在
的銷售中,銷量可好,經銷商又開始漲價,漲價后每月銷售這種學習機的利潤能達到10580元嗎?若能,請求出漲多少元;若不能,請說明理由.
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