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【題目】已知的函數,自變量的取值范圍為,下表是的幾組對應值

0

1

2

3

3.5

4

4.5

1

2

3

4

3

2

1

小明根據學習函數的經驗,利用上述表格所反映出的之間的變化規律,對該函數的圖象與性質進行了探究.下面是小明的探究過程,請補充完整:

(1)如圖,在平面直角坐標系中,指出了以上表中各對對應值為坐標的點. 根據描出的點,畫出該函數的圖象.

(2)根據畫出的函數圖象填空.

①該函數圖象與軸的交點坐標為_____.

②直接寫出該函數的一條性質.

【答案】(1)見解析;(2)(50);②見解析.

【解析】

1)根據坐標,連接點即可得出函數圖像;

2)①根據圖像,當x≥3時,根據兩點坐標可得出函數解析式,進而可得出與軸的交點坐標;

②根據函數圖像,相應的自變量的取值范圍,可得出其性質.

(1) 如圖:

(2)(50)

根據圖像,當x≥3時,函數圖像為一次函數,

設函數解析式為,將(3,4)和(42)兩點代入,即得

解得

即函數解析式為

x軸的交點坐標為(5,0);

②答案不唯一.如下幾種答案供參考:

0≤x≤3時,函數值yx值增大而增大;

x≥3時,函數值yx值增大而減小;

x=3時,函數有最大值為4

該函數沒有最小值.

練習冊系列答案
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A. ①②④ B. ①③ C. ①②③ D. ①③④

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采購單價

銷售單價

空調

冰箱

若采購空調臺,且所采購的空調和冰箱全部售完,求商家的利潤;

廠家有規定,采購空調的數量不少于臺,且空調采購單價不低于元,問商家采購空調多少臺時總利潤最大?并求最大利潤.

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【題目】甲、乙兩名同學參加少年科技創新選拔賽,六次比賽的成績如下:

甲:87 93 88 93 89 90

乙:85 90 90 96 89

1)甲同學成績的中位數是__________

2)若甲、乙的平均成績相同,則__________

3)已知乙的方差是,如果要選派一名發揮穩定的同學參加比賽,應該選誰?說明理由.

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1)求一次函數的表達式;

2)若該商場獲得利潤為元,試寫出利潤與銷售單價之間的關系式;銷售單價定為多少元時,商場可獲得最大利潤,最大利潤是多少元?

3)若該商場獲得利潤不低于500元,試確定銷售單價的范圍.

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小王同學探究此問題的方法是,延長FD到點G,使DGBE.連結AG先證明ABE≌△ADG,再證明AEF≌△AGF,可得出結論,他的結論應是   

探索延伸:

如圖2,若在四邊形ABCD中,ABADBD180°EF分別是BCCD上的點,且∠EAFBAD,上述結論是否仍然成立,并說明理由;

實際應用:

如圖3,在某次軍事演習中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進1.5小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達EF處,且兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時兩艦艇之間的距離?

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