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如圖(1)所示,正比例函數y=kx與反比例函數y=
t
x
的圖象交于點A(-3,2).


(1)試確定上述正比例函數與反比例函數的解析式;
(2)根據圖象回答,在第二象限內,當x取何值時,反比例函數的值大于正比例函數的值?
(3)如圖(2)所示,P(m,n)是反比例函數圖象上的一動點,其中-3<m<0,過點P作直線PBx軸,交y軸于點B,過點A作直線ADy軸,交x軸于點D,交直線PB于點C.當四邊形OACP的面積為6時,請判斷線段BP與CP的大小關系,并說明理由.
(4)在第(3)問條件中,連接AP,若∠PAO=90°,試求分式m2+
16
m2
的值.
(1)把A(-3,2)代入y=kx得:2=-3k,
解得:k=-
2
3

∴y=-
2
3
x,
代入y=
t
x
得:t=-6,
∴y=-
6
x

答:正比例函數與反比例函數的解析式分別是y=-
2
3
x,y=-
6
x


(2)∵A(-3,2),
由圖象可知:當-3<x<0時,在第二象限內,反比例函數的值大于正比例函數的值.

(3)答:線段BP與CP的大小關系是BP=CP,
理由是:∵P(m,n)在y=-
6
x
上,
∴mn=-6,
∵DO=3,AD=2,OB=n,BP=-m,CP=3-PB,DC=n,
四邊形OACP的面積為6,
∴S矩形CDOB-S△ADO-S△OBP=6,
3n-
1
2
×3×2-
1
2
×(-mn)=6,
3n-3-
1
2
×6=6,
3n=12,
解得:n=4,
∴m=-
6
4
=-
3
2
,
∴P(-
3
2
,4),
∴PB=
3
2
,CP=3-
3
2
=
3
2

∴BP=CP.

(4)∵P(m,n),P點在y=-
6
x
圖象上,
∴mn=-6,
∴n=-
6
m
,
∵∠PAO=90°,
∴∠CAP+∠DAO=90°,
∵∠AOD+∠DAO=90°,
∴∠AOD=∠CAP,
又∵∠C=∠ADO=90°,
∴△CAP△DOA,
AD
CP
=
DO
AC
,
2
3+m
=
3
-
6
m
-2
,
解得:m1=-3(不合題意舍去),m2=-
4
3
,
∴m2+
16
m2
=(-
4
3
2+
16
(-
4
3
)2
=
97
9
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在平面直角坐標系中,直線y=-3x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點,以AB為邊在第一象限作正方形ABCD,點D在雙曲線y=
k
x
(k≠0)上.將正方形沿x軸負方向平移a個單位長度后,點C恰好落在該雙曲線上,則a的值是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某反比例函數的圖象,則此反比例函數的解析式是(  )
A.y=
2
x
(x<0)
B.y=-
2
x
(x<0)
C.y=
1
2x
(x<0)
D.y=-
1
2x
(x<0)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示的曲線是一個反比例函數的圖象的一支,且經過點P(2,3).
(1)求該曲線所表示的函數解析式;
(2)當0<x<2時,根據圖象請直接寫出y的取值范圍.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某學校鍋爐房建有一個儲煤庫,開學初購進一批煤,按每天用煤0.6噸計算,一學期(按150天計)剛好用完,若每天的耗煤量為x(噸),那么這批煤能維持y(天).
(1)求y與x之間的函數關系式;
(2)在給定的坐標系中,作出(1)中求出的函數圖象;
(3)若每天節約0.1噸煤,這批煤能維持多少天?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

我們容易發現:反比例函數的圖象是一個中心對稱圖形.你可以利用這一結論解決問題.如圖,在同一直角坐標系中,正比例函數的圖象可以看作是:將x軸所在的直線繞著原點O逆時針旋轉α度角后的圖形.若它與反比例函數y=
3
x
的圖象分別交于第一、三象限的點B,D,已知點A(-m,O)、C(m,0).
(1)直接判斷并填寫:不論α取何值,四邊形ABCD的形狀一定是______;
(2)①當點B為(p,1)時,四邊形ABCD是矩形,試求p,α,和m的值;
②觀察猜想:對①中的m值,能使四邊形ABCD為矩形的點B共有幾個?(不必說理)
(3)試探究:四邊形ABCD能不能是菱形?若能,直接寫出B點的坐標,若不能,說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,已知雙曲線y=
k
x
(k>0)
與直線y=k′x交于A,B兩點,點A在第一象限.試解答下列問題:
(1)若點A的坐標為(4,2),則點B的坐標為______;若點A的橫坐標為m,則點B的坐標可表示為______;
(2)如圖2,過原點O作另一條直線l,交雙曲線y=
k
x
(k>0)
于P,Q兩點,點P在第一象限.
①說明四邊形APBQ一定是平行四邊形;
②設點A,P的橫坐標分別為m,n,四邊形APBQ可能是矩形嗎?可能是正方形嗎?若可能,直接寫出m,n應滿足的條件;若不可能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩家商場進行促銷活動,甲商場采用“買200減100”的促銷方式,即購買商品的總金額滿200元但不足400元,少付100元;滿400元但不足600元,少付200元;…,乙商場按顧客購買商品的總金額打6折促銷.
(1)若顧客在甲商場購買了510元的商品,付款時應付多少錢?
(2)若顧客在甲商場購買商品的總金額為x(400≤x<600)元,優惠后得到商家的優惠率為p(p=
優惠金額
購買商品的總金額
),寫出p與x之間的函數關系式,并說明p隨x的變化情況;
(3)品牌、質量、規格等都相同的某種商品,在甲乙兩商場的標價都是x(200≤x<400)元,你認為選擇哪家商場購買商品花錢較少?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知反比例函數y=
k
x
過點P,P點的坐標為(3-m,2m),m是分式方程
m-3
m-2
+1=
3
2-m
的解,PA⊥x軸于點A,PB⊥y軸于點B.
(1)試判斷四邊形PAOB的形狀,并說明理由;

(2)連接AB,E為AB上的一點,EF⊥BP于點F,G為AE的中點,連接OG、FG,試問FG和OG有何數量關系?請寫出你的結論并證明;

(3)若M為反比例函數y=
k
x
在第三象限內的一動點,過M作MN⊥x軸于交AB的延長線于點N,是否存在一點M使得四邊形OMNB為等腰梯形?若存在,請求出M點的坐標;若不存在,請說明理由.

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