【題目】有兩個函數和
,若對于每個使函數有意義的實數
,函數
的值為兩個函數值中中較小的數,則稱函數
為這兩個函數
、
的較小值函數。例如:
,
,則
、
的較小值函數
(1)函數是函數
,
的較小值函數;
①在如圖的平面直角坐標系中畫出函數的圖像.
②寫出函數的兩條性質.
(2)函數是函數
,
的較小值函數,當
時,函數值
的取值范圍為
.當
取某個范圍內的任意值時,
為定值.直接寫出滿足條件的
的取值范圍及其對應的
值.
(3)函數是函數
,
(
為常數,且
)的較小值函數,當
時,隨著
的增大,函數值
先增大后減小,直接寫出
的取值范圍.
【答案】(1)①答案如圖見解析;②答案不唯一,例如:當時,函數有最大值
;在每個象限內,隨著
的增大,
先增大后減小;(2)當
時,
;當
時,
;(3)
或
.
【解析】
(1)①分別畫出兩個函數,
的圖象,然后求出交點坐標,結合圖象,兩個函數圖象中下方的部分保留,上方部分去掉即可的出函數y的圖象.
②結合圖象針對函數的增減性和最值等寫出兩條性質即可.
(2)畫出函數y的圖象,計算出當x=時y=
,根據對稱性可知當x=
時y=
,然后結合圖象即可得出a的范圍和相應的b的值;
(3)結合函數的圖象,分m>0和m<0兩種情況進行討論即可.
(1)①答案如圖.
②答案不唯一,例如:當時,函數有最大值
;在每個象限內,隨著
的增大,
先增大后減小;
(2)畫出函數圖象,如圖所示:
當x=時y=
,根據對稱性可知當x=
時y=
,
結合圖象可知:當時,
;當
時,
.
(3)當m>0時,畫出函數y的圖象如圖所示:
由圖可知隨著x的增大,函數值y先增大后減小時,
,
解得:1≤m<6;
當m<0時,函數y的圖像如圖所示:
由圖可知隨著x的增大,函數值y先增大后減小時,
,
解得:m≤-3.
綜上,或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸交于
、
兩點,與
軸交于
點,且
.
(1)求拋物線的解析式及頂點的坐標;
(2)判斷的形狀,證明你的結論;
(3)點是
軸上的一個動點,當
的值最小時,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】不透明的口袋里裝有紅、黃、藍三種顏色的小球若干個(除顏色外其余都相同),其中紅球2個(分別標有1號、2號),藍球1個.若從中任意摸出一個球,它是藍球的概率為.
(1)求袋中黃球的個數;
(2)從袋中一次摸出兩個球,請用畫樹狀圖或列表格的方法列出所有等可能的結果,并求出摸到兩個不同顏色球的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠BAC的平分線交⊙O于點D,過點D作DE⊥AC交AC的延長線于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)求DE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(探究)(1)觀察下列算式,并完成填空:
;
;
;
;
……
.(
是正整數)
(2)某市一廣場用正六邊形、正方形和正三角形地板磚鋪設圖案,圖案中央是一塊正六邊形地板磚,周圍是正方形和正三角形的地板磚,從里向外第一層包括6塊正方形和6塊正三角形地板磚;第二層包括6塊正方形和18塊正三角形地板磚;以此遞推.
①第3層中分別含有______塊正方形和______塊正三角形地板磚;
②第層中含有______塊正三角形地板磚(用含
的代數式表示).
(應用)
該市打算在一個新建廣場中央,也采用這個樣式的圖案鋪設地面,現有1塊正六邊形、150塊正方形和420塊正三角形地板磚,問:鋪設這樣的圖案,最多能鋪多少層?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,sinA=,BC=8,點D是AB的中點,過點B作CD的垂線,垂足為點E.
(1)求線段CD的長;
(2)求cos∠ABE的值。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點
在邊
上,且
,
,過點
作
,交邊
于點
,將
沿著
折疊,得
,與邊
分別交于點
,
.若
的面積為15,則
的面積是( )
A. 0.5B. 0.6C. 0.8D. 1.2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A在反比例函數y=(x>0)的圖像上,點B在反比例函數y=
(x>0)的圖像上,AB∥x軸,BC⊥x軸,垂足為C,連接AC,若△ABC的面積是6,則k的值為( )
A. 10 B. 12 C. 14 D. 16
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