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19.己知關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=m+1}\\{4x+3y=m-1}\end{array}\right.$
(1)當(dāng)2m-6=0時(shí),求這個(gè)方程組的解;
(2)當(dāng)這個(gè)方程組的解x、y滿足$\left\{\begin{array}{l}{2(y+4)-(3x-1)≤0}\\{x-y-10≤0}\end{array}\right.$,求m的取值范圍:
(3)在(2)的條件下,如果三角形ABO的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別分A(x,0),B(0,y),O(0,0),那么三角形AOB面積的最大值、最小值各是多少?

分析 先用m把x,y表示出來(lái)$\left\{\begin{array}{l}x=m+5\\ y=-m-7\end{array}\right.$,
(1)當(dāng)2m-6=0時(shí),求出m代入$\left\{\begin{array}{l}x=m+5\\ y=-m-7\end{array}\right.$中,求出x,y即可;
(2)把$\left\{\begin{array}{l}x=m+5\\ y=-m-7\end{array}\right.$代入$\left\{\begin{array}{l}{2(y+4)-(3x-1)≤0}\\{x-y-10≤0}\end{array}\right.$,求出m的范圍;
(3)由-4≤m≤-1求出x,y的范圍,即可確定出三角形面積的最大值和最小值.

解答 解:由方程組$\left\{\begin{array}{l}3x+2y=m+1\\ 4x+3y=m-1\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}x=m+5\\ y=-m-7\end{array}\right.$,
(1)∵2m-6=0,
∴m=3,
∴$\left\{\begin{array}{l}x=8\\ y=-10\end{array}\right.$,
(2)∵方程組的解$\left\{\begin{array}{l}x=m+5\\ y=-m-7\end{array}\right.$滿足$\left\{\begin{array}{l}{2(y+4)-(3x-1)≤0}\\{x-y-10≤0}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}2(-m-7+4)-[3(m+5)-1]≤0\\(m+5)-(-m-7)-10≤0\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}m≥-4\\ m≤-1\end{array}\right.$,
∴-4≤m≤-1,
(3)∵-4≤m≤-1,
∴1≤m+5≤4,-6≤-m-7≤-3,
∵$\left\{\begin{array}{l}x=m+5\\ y=-m-7\end{array}\right.$,
即1≤x≤4,-6≤y≤-3,
∴1≤|x|≤4,3≤|y|≤6
三角形AOB面積的最小值=$\frac{1}{2}×1×3=\frac{3}{2}$
三角形AOB面積的最大值=$\frac{1}{2}×4×6=12$.

點(diǎn)評(píng) 此題是三角形綜合題,主要考查了方程組的解法,方程的解法,不等式組的解法,三角形面積的確定,解本題的關(guān)鍵是用m表示出x,y.

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9.(1)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{4(x-y-1)=3(1-y)-2}\\{\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=2}\end{array}\right.$
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{x-3(x-2)≥4}\\{\frac{1+2x}{3}>x-1}\end{array}\right.$并把它的解集表示在數(shù)軸上.

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10.某同學(xué)使用計(jì)算器求15個(gè)數(shù)的平均數(shù)時(shí),錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)15輸入為45,那么由此求得的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差是( 。
A.2B.3C.-2D.-3

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7.已知x=$\frac{1}{2}$($\sqrt{5}$+$\sqrt{3}$),y=$\frac{1}{2}$($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$),求下列各式的值:
(1)x2-xy+y2;
(2)$\frac{x}{y}$+$\frac{y}{x}$.

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14.如圖,平行四邊形ABCD中,E、F是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn),如果添加一個(gè)條件,使△ABE≌△CDF,則添加的條件不能為( 。
A.BE=DFB.BF=DEC.AE=CFD.∠1=∠2

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4.如圖,某校根據(jù)學(xué)生上學(xué)方式的一次抽樣調(diào)查結(jié)果,繪制出一個(gè)未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖,若乘車的學(xué)生有150人,則據(jù)此估計(jì)步行的有400人.

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11.(1)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{4x-3y=11}\\{2x+y=13}\end{array}\right.$;
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{3x+4>5x-2}\\{x≥\frac{1}{3}x-\frac{4}{3}}\end{array}\right.$.

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8.小紅同學(xué)將自己5月份的各項(xiàng)消費(fèi)情況制作成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖),從圖中可看出(  )
A.各項(xiàng)消費(fèi)金額占消費(fèi)總金額的百分比
B.各項(xiàng)消費(fèi)的金額
C.各項(xiàng)消費(fèi)金額的增減變化情況
D.消費(fèi)的總金額

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9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.x2-x=0是二項(xiàng)方程B.$\frac{x-1}{2}-\frac{x}{3}=4$是分式方程
C.$\sqrt{2}{x^2}-2x=\sqrt{3}$是無(wú)理方程D.2x2-y=4是二元二次方程

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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