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【題目】如圖,O是坐標原點,過點A(10)的拋物線yx2bx3x軸的另一個交點為B,與y軸交于點C,其頂點為D點.

(1)b的值以及點D的坐標;

(2)連接BCBDCD,在x軸上是否存在點P,使得以ACP為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

【答案】(1)b=2; D1,﹣4).(2) P的坐標(00)(90).

【解析】

1)根據待定系數法,可得函數解析式,根據配方法,可得頂點坐標;

2)根據相似三角形的性質,可得AP的長,根據線段的和差,可得P點坐標.

解:(1)把A(﹣10)代入yx2bx3,得1+b30

解得b2yx22x3=(x124

D1,﹣4).

2)如圖,當y0時,x22x30

解得x1=﹣1x23,即A(﹣10),B30),D1,﹣4).

由勾股定理,得BC218CD21+12BD222+1620BC2+CD2BD2,∠BCD90°

①當APC∽△DCB時,,即,解得AP1,即P00).

②當ACP∽△DCB時,,即,解得AP10,即P90).

綜上所述:點P的坐標(00)(90).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某區域為響應“綠水青山就是金山銀山”的號召,加強了綠化建設.為了解該區域群眾對綠化建設的滿意程度,某中學數學興趣小組在該區域的甲、乙兩個片區進行了調查,得到如下不完整統計圖.

請結合圖中信息,解決下列問題:

(1)此次調查中接受調查的人數為多少人,其中“非常滿意”的人數為多少人;

(2)興趣小組準備從“不滿意”的4位群眾中隨機選擇2位進行回訪,已知這4位群眾中有2位來自甲片區,另2位來自乙片區,請用畫樹狀圖或列表的方法求出選擇的群眾來自甲片區的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(0,3),B(1,0),連接BA,將線段BA繞點B順時針旋轉90°得到線段BC,反比例函數y的圖象G經過點C

(1)請直接寫出點C的坐標及k的值;

(2)若點P在圖象G上,且∠POBBAO,求點P的坐標;

(3)在(2)的條件下,若Q(0,m)為y軸正半軸上一點,過點Qx軸的平行線與圖象G交于點M,與直線OP交于點N,若點M在點N左側,結合圖象,直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點C,與AB的延長線交于D.

(1)求證:ADC∽△CDB;

(2)若AC=2,AB=CD,求⊙O半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校九年級(2)班在測量校內旗桿高度的數學活動中,第一組的同學設計了兩種測量方案,并根據測量結果填寫了如下《數學活動報告》中的一部分.

課題

測量校內旗桿高度

目的

運用所學數學知識及數學方法解決實際問題﹣﹣﹣測量旗桿高度

方案

方案一

方案二

方案三

示意圖

測量工具

皮尺、測角儀

皮尺、測角儀

測量數據

AM1.5mAB10m

α30°,∠β60°

AM1.5mAB20m

α30°,∠β60°

計算過程(

果保留根號)

解:

解:

(1)請你在方案一二中任選一種方案(多選不加分),根據方案提供的示意圖及相關數據填寫表中的計算過程、測量結果;

(2)請你根據所學的知識,再設計一種不同于方案一、二的測量方案三,并完成表格中方案三的所有欄目的填寫.(要求:在示意圖中標出所需的測量數據長度用字母abc…表示,角度用字母αβγ…表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】關于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的兩個實數根分別為x1,x2

(1)求m的取值范圍.

(2)若2(x1+x2)+ x1x2+10=0.求m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形OABC的頂點O與坐標原點重合,頂點AC分別在坐標軸上,B42),過點D03)和E60)的直線分別與ABBC交于點MN

1)直接寫出直線DE的解析式_________;

2)若反比例函數yx0)的圖象與直線MN有且只有一個公共點,求m的值.

(3)在分別過M,B的雙曲線yx0)上是否分別存在點F,G使得B,M,F,G構成平行四邊形,若存在則求出F點坐標, 若不存在則說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣x+2分別交x軸、y軸于點AB.點C的坐標是(﹣1,0),拋物線yax2+bx﹣2經過AC兩點且交y軸于點D.點Px軸上一點,過點Px軸的垂線交直線AB于點M,交拋物線于點Q,連結DQ,設點P的橫坐標為mm≠0).

(1)求點A的坐標.

(2)求拋物線的表達式.

(3)當以BDQM為頂點的四邊形是平行四邊形時,求m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:四邊形ABCD是平行四邊形,點O是對角線ACBD的交點,EF過點O且與ABCD分別相交于點EF,連接ECAF

1)求證:DF=EB;(2AF與圖中哪條線段平行?請指出,并說明理由.

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同步練習冊答案
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