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操作示例
如圖1,△ABC中,AD為BC邊上的中線,則S△ABD=S△ADC
實踐探究
(1)在圖2中,E、F分別為矩形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S矩形ABCD之間滿足的關系式為________

(2)在圖3中,E、F分別為平行四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S平行四邊形ABCD之間滿足的關系式為________;
(3)在圖4中,E、F分別為任意四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S四邊形ABCD之間滿足的關系式為________;
解決問題:
(4)在圖5中,E、G、F、H分別為任意四邊形ABCD的邊AD、AB、BC、CD的中點,并且圖中陰影部分的面積為20平方米,求圖中四個小三角形的面積和,即S1+S2+S3+S4=________.

解:(1)由E、F分別為矩形ABCD的邊AD、BC的中點,
得S=BF•CD=BC•CD,
S矩形ABCD=BC•CD,
所以
(2)同理可得;
(3)同理可得;
(4)設空白處面積分別為:x、y、m、n(見右圖),
由上得
∴S1+x+S2+S3+y+S4=.S1+m+S4+S2+n+S3=
∴(S1+x+S2+S3+y+S4)+(S1+m+S4+S2+n+S3)=S四邊形ABCD
∴(S1+x+S2+S3+y+S4)+(S1+m+S4+S2+n+S3)=S1+x+S2+n+S3+y+S4+m+S
∴S1+S2+S3+S4=S=20.
故答案分別為:(1)
(2)
(3)
(4)20.
分析:(1)利用E、F分別為矩形ABCD的邊AD、BC的中點,分別求得S和S矩形ABCD即可.
(2)利用E、F分別為平行四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,分別求則S和S平行四邊形ABCD即可.
(3)利用E、F分別為任意四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,分別求得則S和S四邊形ABCD即可.
(4)先設空白處面積分別為:x、y、m、n由上得,分別求得S1、S2、S3、S4.然后S1+S2+S3+S4=S即可.
點評:此題主要考查學生對三角形面積的理解和掌握,難點是(4)需要分別求得S1、S2、S3、S4.然后S1+S2+S3+S4=S即可,這是此題的突破點.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

操作示例
如圖1,△ABC中,AD為BC邊上的中線,則S△ABD=S△ADC
實踐探究
(1)在圖2中,E、F分別為矩形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S矩形ABCD之間滿足的關系式為
 

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(2)在圖3中,E、F分別為平行四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S平行四邊形ABCD之間滿足的關系式為
 

(3)在圖4中,E、F分別為任意四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S四邊形ABCD之間滿足的關系式為
 

解決問題:
(4)在圖5中,E、G、F、H分別為任意四邊形ABCD的邊AD、AB、BC、CD的中點,并且圖中陰影部分的面積為20平方米,求圖中四個小三角形的面積和,即S1+S2+S3+S4=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=a,BC=b,AB=c.
操作示例
如圖1,當∠B=∠A=90°,我們可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中點P,過點P作PE∥AB,裁掉△PEC,并將△PEC拼接到△PFD的位置,構成新的圖形(如圖2).
思考發現
小明在操作后發現,該剪拼方法就是先將△PEC繞點P逆時針旋轉180°到△PFD的位置,易知PE與PF在同一條直線上.又因為在梯形ABCD中,AD∥BC,∠C+∠ADP=180°,則∠FDP+∠ADP=180°,所以AD和DF在同一條直線上,那么構成的新圖形是一個四邊形,進而根據平行四邊形的判定方法,可以判斷出四邊形ABEF是一個平行四邊形,而且還是一個特殊的平行四邊形--矩形.
實踐探究
(1)矩形ABEF的面積是
 
;  (用含a,b,c的式子表示)
(2)類比圖2的剪拼方法,請在如圖3的梯形ABCD中畫出剪拼成一個平行四邊形的示意圖;
(3)在如圖4的多邊形ABCDG中,AG=CD,AG∥CD,按上面的剪切方法沿一條直線進行剪切,拼成一個平行四邊形,請畫出拼成的平行四邊形的示意圖.
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科目:初中數學 來源:2013年廣東省佛山市中考數學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

操作示例
如圖1,△ABC中,AD為BC邊上的中線,則S△ABD=S△ADC
實踐探究
(1)在圖2中,E、F分別為矩形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S矩形ABCD之間滿足的關系式為______

(2)在圖3中,E、F分別為平行四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S平行四邊形ABCD之間滿足的關系式為______;
(3)在圖4中,E、F分別為任意四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S四邊形ABCD之間滿足的關系式為______;
解決問題:
(4)在圖5中,E、G、F、H分別為任意四邊形ABCD的邊AD、AB、BC、CD的中點,并且圖中陰影部分的面積為20平方米,求圖中四個小三角形的面積和,即S1+S2+S3+S4=______.

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科目:初中數學 來源:2012年浙江省杭州市中考數學模擬試卷(46)(解析版) 題型:解答題

操作示例
如圖1,△ABC中,AD為BC邊上的中線,則S△ABD=S△ADC
實踐探究
(1)在圖2中,E、F分別為矩形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S矩形ABCD之間滿足的關系式為______

(2)在圖3中,E、F分別為平行四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S平行四邊形ABCD之間滿足的關系式為______;
(3)在圖4中,E、F分別為任意四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S四邊形ABCD之間滿足的關系式為______;
解決問題:
(4)在圖5中,E、G、F、H分別為任意四邊形ABCD的邊AD、AB、BC、CD的中點,并且圖中陰影部分的面積為20平方米,求圖中四個小三角形的面積和,即S1+S2+S3+S4=______.

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科目:初中數學 來源:2011年河北省中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011•宜興市二模)操作示例
如圖1,△ABC中,AD為BC邊上的中線,則S△ABD=S△ADC
實踐探究
(1)在圖2中,E、F分別為矩形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S矩形ABCD之間滿足的關系式為______

(2)在圖3中,E、F分別為平行四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S平行四邊形ABCD之間滿足的關系式為______;
(3)在圖4中,E、F分別為任意四邊形ABCD的邊AD、BC的中點,則S和S四邊形ABCD之間滿足的關系式為______;
解決問題:
(4)在圖5中,E、G、F、H分別為任意四邊形ABCD的邊AD、AB、BC、CD的中點,并且圖中陰影部分的面積為20平方米,求圖中四個小三角形的面積和,即S1+S2+S3+S4=______.

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