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精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學 > 題目詳情

填空：

如圖，

①如果∠1＝∠B，那么________∥________；

②如果∠3＝∠5，那么________∥________；

③如果∠2＝∠4，那么________∥________；

④如果∠1＝∠D，那么________∥________；

⑤如果∠B＋∠BCD＝180°，那么________∥________．

答案：略
解析：

①AD∥BC，②AB∥CD，③AD∥BC，④AB∥CD，⑤AB∥CD

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）解方程：

x(x+1)

=1
（2）已知△ABC（如圖1），請用直尺（沒有刻度）和圓規(guī)，作一個平行四邊形，使它的三個頂點恰好是△ABC的三個頂點（只需作一個，不必寫作法，但要保留作圖痕跡）

（3）根據(jù)題意，完成下列填空：
如圖2，L₁與L₂是同一平面內(nèi)的兩條相交直線，它們有1個交點，如果在這個平面內(nèi)，再畫第3直線L₃，那么這3條直線最多可有

個交點；如果在這個平面內(nèi)再畫第4條直線L₄，那么這4條直線最多可有

個交點．由此我們可以猜想：在同一平面內(nèi)，6條直線最多可有

個交點，n（ n為大于1的整數(shù)）條直線最多可有

個交點（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•橋西區(qū)模擬）注意：為了使同學們更好地解答本題，下面提供了一種解題思路，你可以依照這個思路填空，并完成本題解答的全過程．如果你選用其他的解題方案，此時，不必填空，只需按照解答題的一般要求，進行解答即可．
如圖①，要設計一幅寬20cm，長30cm的矩形圖案，其中有兩橫兩豎的彩條，橫、豎彩條的寬度比為2：3，如果要使所有彩條所占面積為原矩形圖案面積的三分之一，應如何設計每個彩條的寬度？
分析：由橫、豎彩條的寬度比為2：3，可設每個橫彩條的寬為2x，則每個豎彩條的寬為3x．為更好地尋找題目中的等量關系，將橫、豎彩條分別集中，原問題轉(zhuǎn)化為如圖②的情況，得到矩形ABCD．
結合以上分析完成填空：如圖②，用含x的代數(shù)式表示：
AB=

（20-6x）

cm；
AD=

（30-4x）

cm；
矩形ABCD的面積為

（24x²-260x+600）

cm²．
列出方程并完成本題解答．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

按下列要求畫圖并填空：如圖，
（1）過點A畫出直線a的垂線，與直線a交于點C；過點B畫出直線a的垂線，與直線b交于點D；
（2）如果直線a∥b，那么線段AC、BD長度的大小關系是：AC

BD（用“＞”“=”“＜”連接），它們的長度都可以表示直線a、b之間的

距離

．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

填空（如圖）：
在上圖中：①∠1=∠2，理由是

對頂角相等

．
②如果a∥b，那么∠1與∠4的關系是

∠1=∠4

，理由是

兩直線平行，同位角相等

．
③如果a∥b，那么∠2與∠4的關系是

∠2=∠4

，理由是

兩直線平行，內(nèi)錯角相等

．
④如果a∥b，那么∠2與∠3的關系是

∠2+∠3=180°

，理由是

兩直線平行，同旁內(nèi)角互補

．

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