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【題目】探究題:

1)如圖1,若ABCD,則∠B+D=∠E,你能說明理由嗎?

2)反之,若∠B+D=∠E,直線AB與直線CD有什么位置關系?簡要說明理由;

3)若將點E移至圖2的位置,此時∠B、∠D、∠E之間有什么關系?直接寫出結論;

4)若將點E移至圖3的位置,此時∠B、∠D、∠E之間有什么關系?直接寫出結論.

【答案】1)見解析;(2ABCD,理由見解析;(3)∠E+B+D360°;(4)∠D+E=∠B

【解析】

1)首先作EFAB,根據ABCD,可得EFCD,據此分別判斷出∠B=∠1,∠D=∠2,即可判斷出∠B+D=∠E,據此解答即可.

2)首先作EFAB,即可判斷出∠B=∠1;然后根據∠E=∠1+2=∠B+D,可得∠D=∠2,據此判斷出EFCD,再根據EFAB,可得ABCD,據此判斷即可.

3)首先過EEFAB,即可判斷出∠BEF+B180°,然后根據EFCD,可得∠D+DEF180°,據此判斷出∠E+B+D360°即可.

4)首先根據ABCD,可得∠B=∠BFD;然后根據∠D+E=∠BFD,可得∠D+E=∠B,據此解答即可.

1)如圖1,作EFAB,

ABCD,

∴∠B=∠1

ABCD,EFAB

EFCD

∴∠D=∠2,

∴∠B+D=∠1+2,

又∵∠1+2=∠E,

∴∠B+D=∠E

2)如圖1,作EFAB,

EFAB,

∴∠B=∠1

∵∠E=∠1+2=∠B+D,

∴∠D=∠2,

EFCD,

又∵EFAB,

ABCD

3)如圖2,過EEFAB,

EFAB,

∴∠BEF+B180°

EFCD,

∴∠D+DEF180°,

∵∠BEF+DEF=∠E,

∴∠E+B+D180°+180°360°

4)如圖3

ABCD

∴∠B=∠BFD,

∵∠D+E=∠BFD,

∴∠D+E=∠B

練習冊系列答案
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【題目】某校九年級兩個班,各選派10名學生參加學校舉行的“漢字聽寫”大賽預賽,各參賽選手的成績如下(單位:分):
A班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100
B班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通過整理,得到數據分析表如下:

班級

最高分

平均分

中位數

眾數

方差

A班

100

a

93

93

c

B班

99

95

b

93

8.4


(1)求表中a、b、c的值;
(2)依據數據分析表,有人說:“最高分在A班,A班的成績比B班好”,但也有人說B班的成績要好,請給出兩條支持B班成績好的理由;

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B.– 9
C.1
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(1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

(2)線段AC,AG,AH什么關系?請說明理由;

(3)設AEm,

①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出Sm的函數關系式;如果不變化,請求出定值.

②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.

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1)寫出點C , D 的坐標;

2)在 y 軸上是否存在點E,連接EA ,EB,使SEAB=S四邊形ABDC?若存在,求出點E的坐標;若不存在,說明理由;

3)點 P 是線段 AC 上的一個動點,連接 BP , DP ,當點 P 在線段 AC 上移動時(不與 A , C 重合),直接寫出CDP ABP BPD 之間的等量關系.

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【題目】閱讀下文,回答問題:

已知:(1-x)(1+x=1-x2

1-x)(1+x+x2=_______;

1-x)(1+x+x2+x3=_______;

1)計算上式并填空;

2)猜想:(1-x)(1+x+x2+…+xn= ;

3)你能計算399+398+397…+32+3+1的結果嗎?請寫出計算過程(結果用含有3冪的式子表示).

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