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三峽工程在2003年6月1日至6月10日下閘蓄水期間，水庫水位由海拔106米升至海拔135米，若將水位上漲1米記作+1米，那么水庫的水位上漲了________米．

+29
分析：在一對具有相反意義的量中，先規定其中一個為正，則另一個就用負表示．
解答：水庫的水位上漲了135-106=29米．所以，若將水位上漲1米記作+1米，那么水庫的水位上漲了+29米．
點評：解題關鍵是理解“正”和“負”的相對性，確定一對具有相反意義的量．此題是上漲為正，所以水位升高用正數表示．

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+29

米．

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科目：初中數學 來源： 題型：

三峽工程在2003年6月1日至6月10日下閘蓄水期間，水庫水位由106米升至135米，高峽出平湖初現人間．如圖是三峽水庫水位變化圖象，其中x表示下閘蓄水時間（天），y表示水庫的平均水位（米）．根據圖象回答下列問題：
（1）上述圖象反映了哪兩個變量之間的關系？
（2）水庫的平均水位y可以看成下閘蓄水時間x的函數嗎？為什么？
（3）求當x=7時的函數值，并說明它的實際意義．

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三峽工程在2003年6月1日至6月10日下閘蓄水期間，水庫水位由106米升至135米，高峽平湖初現人間．假設水庫水位勻速上升，那么下列圖像中，能正確反映這10天水位h(米)隨時間t(天)變化的是

[　　]

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

三峽工程在2003年6月1日至6月10日下閘蓄水期間，水庫水位由106米升至135米，高峽出平湖初現人間．如圖是三峽水庫水位變化圖象，其中x表示下閘蓄水時間（天），y表示水庫的平均水位（米）．根據圖象回答下列問題：
（1）上述圖象反映了哪兩個變量之間的關系？
（2）水庫的平均水位y可以看成下閘蓄水時間x的函數嗎？為什么？
（3）求當x=7時的函數值，并說明它的實際意義．

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三峽工程在2003年6月1日至6月10日下閘蓄水期間，水庫水位由海拔106米升至海拔135米，若將水位上漲1米記作+1米，那么水庫的水位上漲了________米．