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將2,
5
2
5
這三個數用“>”連接正確的是(  )
分析:首先把2和
5
2
平方,和5相比較,得出2,
5
2
5
這三個數的大小即可.
解答:解:22=4,(
5
2
2=
25
4

25
4
>5>4,
5
2
5
>2.
故選:C.
點評:此題考查無理數的大小比較,注意想有理數的平方比較無理數的被開方.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

將下面的直線補成一條數軸,并將下列各數在數軸上表示出來,并回答問題:
+5,-1
1
2
,0,-2,
5
2

①在數軸上表示+5和-2這兩個點之間的距離是
 

②將上面幾個數用“<”連接起來:
 

③如果將表示+5,0,-2的三個點分別用A,B,C來表示,問怎樣移動A,B,C中的兩點,才能使三個點所表示的數相同(寫出一種移動方法即可)

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科目:初中數學 來源: 題型:

現場學習題
問題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為
2
13
17
,求這個三角形的面積.
小輝同學在解答這道題時,先建立一個正方形網格(每個小正方形的邊長為1),再在網格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網格就能計算出它的面積.
(1)請你將△ABC的面積直接填寫在橫線上.
2.5
2.5

思維拓展:
(2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構圖法.若△ABC三邊的長分別為
2
a
2
5
a
26
a
(a>0),請利用圖2的正方形網格(每個小正方形的邊長為a)畫出相應的△ABC,并求出它的面積是:
3a2
3a2

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

將下面的直線補成一條數軸,并將下列各數在數軸上表示出來,并回答問題:
+5,-1
1
2
,0,-2,
5
2

①在數軸上表示+5和-2這兩個點之間的距離是______;
②將上面幾個數用“<”連接起來:______;
③如果將表示+5,0,-2的三個點分別用A,B,C來表示,問怎樣移動A,B,C中的兩點,才能使三個點所表示的數相同(寫出一種移動方法即可)

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同步練習冊答案
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