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(2012•順義區一模)已知x=2012,求代數式(x-
6x-9
x
)÷(1-
3
x
)
的值.
分析:先將括號內的代數式通分,再根據分式的除法法則進行運算.
解答:解:(x-
6x-9
x
)÷(1-
3
x
)

=
x2-6x+9
x
÷
x-3
x

=
(x-3)2
x
x
x-3

=x-3…(4分)
當x=2012時,
原式=2012-3=2009.
點評:本題考查了分式的化簡求值,熟悉因式分解及分式的除法法則是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•順義區一模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=2,D是AB邊上一個動點(不與點A、B重合),E是BC邊上一點,且∠CDE=30°.設AD=x,BE=y,則下列圖象中,能表示y與x的函數關系的圖象大致是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•順義區一模)分解因式:5x3-10x2y+5xy2=
5x(x-y)2
5x(x-y)2

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•順義區一模)下列運算正確的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•順義區一模)如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠C=60°,我們把菱形ABCD的對稱中心稱作菱形的中心.菱形ABCD在直線l上向右作無滑動的翻滾,每繞著一個頂點旋轉60°叫一次操作,則經過1次這樣的操作菱形中心O所經過的路徑長為
3
3
π
3
3
π
;經過18次這樣的操作菱形中心O所經過的路徑總長為
(4
3
+2)π
(4
3
+2)π
;經過3n(n為正整數)次這樣的操作菱形中心O所經過的路徑總長為
2
3
+1
3
2
3
+1
3
.(結果都保留π)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•順義區一模)問題:如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,點D是射線CB上任意一點,△ADE是等邊三角形,且點D在∠ACB的內部,連接BE.探究線段BE與DE之間的數量關系.請你完成下列探究過程:先將圖形特殊化,得出猜想,再對一般情況進行分析并加以證明.
(1)當點D與點C重合時(如圖2),請你補全圖形.由∠BAC的度數為
60°
60°
,點E落在
AB的中點處
AB的中點處
,容易得出BE與DE之間的數量關系為
BE=DE
BE=DE
;
(2)當點D在如圖3的位置時,請你畫出圖形,研究線段BE與DE之間的數量關系是否與(1)中的結論相同,寫出你的猜想并加以證明.

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同步練習冊答案
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