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有下面兩個命題：①如果兩個角是對頂角，那么這兩個角相等；②如果一個等腰三角形有一個內角是60°，那么這個等腰三角形一定是等邊三角形．則下列結論正確的是( )

A．只有命題①正確 B．只有命題②正確

C．命題①、②都正確 D．命題①、②都不正確

【答案】

【解析】對頂角相等，等腰三角形有一個內角是60°，則三個角都是60°，該三角形是等邊三角形，命題①、②都正確，故選C

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

給出下面四個命題：

（1）平分弦的直徑垂直于這條弦，并且平分這條弦所對的弧，
（2）在函數y=

的圖象中，下列陰影部分的面積均為1；（見下圖）
（3）90°的圓周角所對的弦是直徑；
（4）在同圓或等圓中，圓心角的度數是圓周角的兩倍；
（5）如右圖，順次連接圓的任意兩條直徑的端點，所得的四邊形一定是矩形．
其中真命題的個數有（　　）

A、1個

B、2個

C、3個

D、4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

25、數學課上，同學們探究下列命題的準確性：
（1）頂角為36°的等腰三角形具有一種特性，即經過它的某一頂點的一條射線可把它分成兩個小等腰三角形．為此，請你解答：如圖，已知在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，射線BD平分∠ABC交AC于點D．
求證：△DAB與△BCD都是等腰三角形；
（2）在證明了該命題后，有同學發現：下面兩個等腰三角形也具有這種特性．請你在下列兩個三角形中分別畫出一條射線，把它們分別分成兩個小等腰三角形，并在圖中標出所畫小等腰三角形兩個底角的度數；

（3）接著，同學們又發現：還有一些既不是等腰三角形也不是直角三角形的三角形也具有這種特性，請你畫出兩個具有這種特性的三角形示意圖（要求兩三角形不相似，而且既不是等腰三角形也不是直角三角形，并標出每一個小等腰三角形各內角的度數）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，有下面三個論斷：①AD平分∠BAC，②∠C=2∠B，③AB=AC+CD．請用其中兩個作為條件，余下一個作為結論，構造一個正確的命題，并寫出證明過程．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

數學課上，同學們探究下列命題的準確性：
（1）頂角為36°的等腰三角形具有一種特性，即經過它的某一頂點的一條射線可把它分成兩個小等腰三角形．為此，請你解答：如圖，已知在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，射線BD平分∠ABC交AC于點D．
求證：△DAB與△BCD都是等腰三角形；
（2）在證明了該命題后，有同學發現：下面兩個等腰三角形也具有這種特性．請你在下列兩個三角形中分別畫出一條射線，把它們分別分成兩個小等腰三角形，并在圖中標出所畫小等腰三角形兩個底角的度數；
（3）接著，同學們又發現：還有一些既不是等腰三角形也不是直角三角形的三角形也具有這種特性，請你畫出兩個具有這種特性的三角形示意圖（要求兩三角形不相似，而且既不是等腰三角形也不是直角三角形，并標出每一個小等腰三角形各內角的度數）．

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科目：初中數學 來源：2008年全國中考數學試題匯編《尺規作圖》（01）（解析版） 題型：解答題

（2008•畢節地區）數學課上，同學們探究下列命題的準確性：
（1）頂角為36°的等腰三角形具有一種特性，即經過它的某一頂點的一條射線可把它分成兩個小等腰三角形．為此，請你解答：如圖，已知在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，射線BD平分∠ABC交AC于點D．
求證：△DAB與△BCD都是等腰三角形；
（2）在證明了該命題后，有同學發現：下面兩個等腰三角形也具有這種特性．請你在下列兩個三角形中分別畫出一條射線，把它們分別分成兩個小等腰三角形，并在圖中標出所畫小等腰三角形兩個底角的度數；
（3）接著，同學們又發現：還有一些既不是等腰三角形也不是直角三角形的三角形也具有這種特性，請你畫出兩個具有這種特性的三角形示意圖（要求兩三角形不相似，而且既不是等腰三角形也不是直角三角形，并標出每一個小等腰三角形各內角的度數）．

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