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【題目】如圖①,已知線段,點為線段上的一個動點,點分別是的中點.

1)若點恰好是的中點,則_______;若,則_________

2)隨著點位置的改版,的長是否會改變?如果改變,請說明原因;如果不變,請求出的長;

3)知識遷移:如圖②,已知,過角的內部任意一點畫射線,若分別平分,試說明的度數與射線的位置無關.

【答案】1772的長不會改變,7cm;(3)見解析

【解析】

1)根據線段中點定義即可求解;

2)根據線段中點定義即可說明的長不會改變;

3)根據角平分線定義即可說明∠DOE的度數與射線OC的位置無關.

解:(1)∵AB14cm,點C恰好是AB的中點,

ACBCAB×147

∵點DE分別是ACBC的中點,

DCACCEBC

DEDCCEACBC×147

AC6,∴BCABAC8

∵點DE分別是ACBC的中點,

DCAC3CEBC4

DEDCCE347

故答案為77

2的長不會改變,

理由如下:因為點是線段的中點,所以

因為點是線段的中點,所以.

所以

所以的長不會改變.

3)因為平分,所以.

因為平分,所以.

所以.

因為,所以

所以,的度數與射線的位置無關.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線ABx軸交于點B,與y軸交于點A,與反比例函數的圖象在第二象限交于點CCEx軸,垂足為點EOB=2,OE=1.

(1)求反比例函數的解析式;

(2)若點D是反比例函數圖象在第四象限上的點,過點DDFy軸,垂足為點F,連接ODBF,如果SBAF=4SDFO,求點D的坐標.

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【題目】如圖,點B,E,C,F在同一條直線上,AB=DE,B=DEF.要使△ABC≌△DEF,則需要再添加的一個條件是_______.(寫出一個即可)

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【題目】如圖,AB⊙O的直徑,BC⊙O的切線,D⊙O上一點,且AD∥OC

1)求證:△ADB∽△OBC

2)若AB=2BC=,求AD的長(結果保留根號).

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【題目】10分)如圖,已知AB⊙O的直徑,點PBA的延長線上,PD⊙O于點D,過點BBE垂直于PD,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E

1)求證:AB=BE

2)若PA=2cosB=,求⊙O半徑的長.

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【題目】(背景知識)數軸上兩點表示的數分別為,則兩點之間的距離,線段的中點表示的數為

(問題情境)已知數軸上有兩點,點表示的數分別為40,點以每秒2個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,點以每秒3個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動.設運動時間為

1)運動開始前,兩點之間的距離為___________,線段的中點所表示的數為__________

2)它們按上述方式運動,兩點經過多少秒會相遇?相遇點所表示的數是多少?

3)當為多少秒時,線段的中點表示的數為8

(情景擴展)已知數軸上有兩點,點表示的數分別為40,若在點之間有一點,點所表示的數為5,點開始在數軸上運動,若點以每秒1個單位長度的速度向左勻速運動,同時,點和點分別以每秒5個單位長度和2個單位長度的速度向右運動.

4)請問:的值是否隨著運動時間的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,某市自來水公司為了鼓勵居民節約用水,規定按以下標準收取水費:

月用水量(噸)

單價(元/噸)

不超過25

14

超過25噸的部分

21

另:每噸用水加收095元的城市污水處理費

1)如果1月份小明家用水量為18噸,那么小明家1月份應該繳納水費 元;

2)小明家2月份共繳納水費1045元,那么小明家2月份用水多少噸?

3)小明家的水表3月份出了故障,只有80%的用水量記入水表中,這樣小明家在3月份只繳納了564元水費,問小明家3月份實際應該繳納水費多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+2x+3x軸交于A,B,與y軸交于C,拋物線的頂點為D,直線lCx軸于E(4,0).

(1)寫出D的坐標和直線l的解析式;

(2)P(x,y)是線段BD上的動點(不與B,D重合),PFx軸于F,設四邊形OFPC的面積為S,求Sx之間的函數關系式,并求S的最大值;

(3)點Qx軸的正半軸上運動,過Qy軸的平行線,交直線lM,交拋物線于N,連接CN,將CMN沿CN翻轉,M的對應點為M′.在圖2中探究:是否存在點Q,使得M′恰好落在y軸上?若存在,請求出Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】為了解某校學生對A《最強大腦》、B《朗讀者》、C《中國詩詞大會》、D《出彩中國人》四個電視節目的喜愛情況,隨機抽取了一些學生進行調查統計(要求每名同學選出并且只能選出一個自己喜歡的節目),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖(如圖1和圖2):

根據統計圖提供的信息,回答下列問題:

1)這次調查的學生人數為 人,圖2中,n=

2)扇形統計圖中,喜愛《中國詩詞大會》節目所對應扇形的圓心角是 度;

3)補全圖1中的條形統計圖;

4)根據抽樣調查的結果,請你估計該校6000名學生中有多少學生喜愛《最強大腦》節目.

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