閱讀以下材料：
例：解不等式 $數學公式$
解：設y₁=x， $數學公式$ ，在同一直角坐標系中畫出它們的圖象：
兩個圖象的交點為（1，1）和（-1，-1）
∴由圖可知，當-1＜x＜0或x＞1時， $數學公式$
根據上述解題過程，畫出示意圖，試解不等式： $數學公式$ ．

解：設y₁=x²， $\text{[math]}$ ，在同一直角坐標系中畫出它們的圖象，…
兩個圖象的交點為（1，1），…
∴由圖可知，當x＜0或x＞1時，x²＞ $\text{[math]}$ …．
分析：首先設y₁=x²， $\text{[math]}$ ，在同一直角坐標系中畫出它們的圖象，即可得出x²＞ $\text{[math]}$ 時解集．
點評：此題主要考查了利用函數圖象求不等式的解集，正確畫出圖象結合圖象得出解集是解題關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

閱讀以下材料：
例：解不等式x＞

解：設y₁=x，y2=

，在同一直角坐標系中畫出它們的圖象：
兩個圖象的交點為（1，1）和（-1，-1）
∴由圖可知，當-1＜x＜0或x＞1時，x＞

根據上述解題過程，畫出示意圖，試解不等式：x2＞

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

閱讀以下材料，解答問題：
例：設y=x²+6x-1，求y的最小值．
解：y=x²+6x-1
=x²+2•3•x+3²-3²-1
=（x+3）²-10
∵（x+3）²≥0
∴（x+3）²-10≥-10即y的最小值是-10．
問題：（1）設y=x²-4x+5，求y的最小值．
（2）已知：a²+2a+b²-4b+5=0，求ab的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

閱讀以下材料：例：解不等式