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【題目】如圖,拋物線軸交于兩點,是以點為圓心,2為半徑的圓上的動點,是線段的中點,連結.則線段的最大值是________

【答案】3.5

【解析】

連接BP,如圖,先解方程0A40),B4,0),再判斷OQ為△ABP的中位線得到OQBP,利用點與圓的位置關系,BP過圓心C時,PB最大,如圖,點P運動到P′位置時,BP最大,然后計算出BP′即可得到線段OQ的最大值.

連接BP,如圖,

y0時,0,

解得x14,x24,則A40),B4,0),

Q是線段PA的中點,

OQ為△ABP的中位線,

OQBP,

BP最大時,OQ最大,

BP過圓心C時,PB最大,如圖,點P運動到P′位置時,BP最大,

BCBP′=527

∴線段OQ的最大值是3.5,

故答案為:3.5

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解學生居家學習期間對函數知識的掌握情況,某學校數學教師對九年級全體學生進行了一次摸底測試,測試含一次函數、二次函數和反比例函數三項內容,每項滿分10分.現隨機抽取20名學生的成績(成績均為整數)進行收集、整理、描述和分析,下面給出了部分信息:

a.該20名學生一次函數測試成績如下:7 9 10 9 7 6 8 10 10 8 6 10 10 9 10 9 9 9 10 10

b.該20名學生總成績和二次函數測試成績情況統計圖:

c.該20名學生總成績平均分為25分,一次函數測試平均分為8.8分.

根據以上信息,回答下列問題:

1)該20名學生一次函數測試成績的中位數是   ,眾數是   

2)若該校九年級共有400名學生,且總成績不低于26分的學生成績記為優秀,估計該校九年級本次測試總成績優秀的約有   人.

3)在總成績和二次函數測試成績情況統計圖中,A同學的一次函數測試成績是   分;若B同學的反比例函數測試成績是8分,則B同學的一次函數測試成績是   分.

4)一次函數、二次函數和反比例函數三項內容中,學生掌握情況最不好的是   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線為常數,)與直線都經過兩點,是該拋物線上的一個動點,過點軸的垂線交直線于點,交x軸于點H

(1)求此拋物線和直線的解析式;

(2)當點在直線下方時,求取得最大值時點的坐標;

(3)設該拋物線的頂點為直線與該拋物線的對稱軸交于點.當以點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】先閱讀下列材料,再解答問題.

尺規作圖

已知:△ABC,D是邊AB上一點,如圖1,

求作:四邊形DBCF,使得四邊形DBCF是平行四邊形.

小明的做法如下:

請你參考小明的做法,再設計一一種尺規作圖的方法(與小明的方法不同),使得畫出的四邊形DBCF是平行四邊形,并證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于平面直角坐標系xOy中的圖形W1和圖形W2.給出如下定義:在圖形W1上存在兩點A,B(點AB可以重合),在圖形W2上存在兩點M,N,(點M于點N可以重合)使得AM=2BN,則稱圖形W1和圖形W2滿足限距關系

(1)如圖1,點C(1,0),D(-10),E(0,),點P在線段DE上運動(P可以與點DE重合),連接OP,CP

①線段OP的最小值為_______,最大值為_______;線段CP的取值范直范圍是_____;

②在點O,點C中,點____________與線段DE滿足限距關系;

(2)如圖2,⊙O的半徑為1,直線(b>0)x軸、y軸分別交于點F,G.若線段FG與⊙O滿足限距關系,求b的取值范圍;

(3)O的半徑為r(r>0),點H,K是⊙O上的兩個點,分別以H,K為圓心,1為半徑作圓得到⊙HK,若對于任意點HK,⊙H和⊙K都滿足限距關系,直接寫出r的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(2017廣東省)如圖,AB是⊙O的直徑,AB=,點E為線段OB上一點(不與O,B重合),作CEOB,交⊙O于點C,垂足為點E,作直徑CD,過點C的切線交DB的延長線于點PAFPC于點F,連接CB

(1)求證:CB是∠ECP的平分線;

(2)求證:CF=CE;

(3)當時,求劣弧的長度(結果保留π)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點邊(不包括端點)過三點的AB于另一點連結于點過點于點連結

1)求證:四邊形是菱形.

2)當時,求的直徑長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩隊參加了端午情,龍舟韻賽龍舟比賽,兩隊在比賽時的路程s(米)與時間t(秒)之間的函數圖象如圖所示,根據圖象有以下四個判斷:

①乙隊率先到達終點;

②甲隊比乙隊多走了126米;

③在47.8秒時,兩隊所走路程相等;

④從出發到13.7秒的時間段內,甲隊的速度比乙隊的慢.

所有正確判斷的序號是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:為等邊三角形.

1)求作:的外接圓(不寫作法,保留作圖痕跡)

2)射線于點,交于點,過的切線,與的延長線交于點

根據題意,將(1)中圖形補全;

②求證:

③若,求的長.

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同步練習冊答案
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