【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與y軸的正半軸交于點A,與x軸交于點
,
的面積為
動點P從點B出發,以每秒1個單位長度的速度在射線BO上運動,動點Q從O出發,沿x軸的正半軸與點P同時以相同的速度運動,過P作
軸交直線AB于M.
求直線AB的解析式.
當點P在線段OB上運動時,設
的面積為S,點P運動的時間為t秒,求S與t的函數關系式
直接寫出自變量的取值范圍
.
過點Q作
軸交直線AB于N,在運動過程中
不與B重合
,是否存在某一時刻
秒
,使
是等腰三角形?若存在,求出時間t值.
【答案】(1)y=x+2;(2)S=t(0<t≤2);(3)存在,t=2或2﹣2.
【解析】
(1)S△ABO=×OA×OB=
×AO×2=2,則OA=2,即點A(0,2),即可求解;
(2)t秒時,點P的坐標為(-2+t,0),則MP=BP=t,S=×PQ×MP,即可求解;
(3)分MN=MQ、MN=NQ、MQ=NQ三種情況,求解即可.
(1)S△ABO=×OA×OB=
×AO×2=2,則OA=2,即點A(0,2),
將點A、B的坐標代入一次函數表達式:y=km+n,得:,
解得:,
故直線AB的表達式為:y=x+2;
(2)t秒時,點P的坐標為(﹣2+t,0),則MP=BP=t,
S=×PQ×MP=
×2t=t(0<t≤2);
(3)存在,理由:
t秒時,點M、N、Q的坐標分別為(﹣2+t,t)、(t,t+2)、(t,0),
則:MN2=4+4=8,MQ2=4+t2,NQ2=(t+2)2,
當MN=MQ時,即:8=4+t2,t=2(負值已舍去),
當MN=NQ時,同理可得:t=2﹣2(負值已舍去),
當MQ=NQ時,同理可得:t=0(舍去),
故:當△MNQ是等腰三角形時,t=2或2﹣2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD∥BC,∠EAD=∠C.
(1)試判斷AE與CD的位置關系,并說明理由;
(2)若∠FEC=∠BAE,∠EFC=50°,求∠B的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:我們學過一次函數的圖象的平移,如:將一次函數的圖象沿x軸向右平移1個單位長度可得到函數
的圖象,再沿y軸向上平移1個單位長度,得到函數
的圖象;如果將一次函數
的圖象沿x軸向左平移1個單位長度可得到函數
的圖象,再沿y軸向下平移1個單位長度,得到函數
的圖象;仿照上述平移的規律,解決下列問題:
將一次函數
的圖象沿x軸向右平移3個單位長度,再沿y軸向上平移1個單位長度,得到函數的圖象;
將
的函數圖象沿y軸向下平移3個單位長度,得到函數的圖象,再沿x軸向左平移1個單位長度,得到函數的圖象;
函數
的圖象可由
的圖象經過怎樣的平移變換得到?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,0),B(0,-1),連接AB,過B點作AB的垂線段,使BA=BC,連接AC.
(1)如圖1,求C點坐標;
(2)如圖2,若P點從A點出發,沿x軸向左平移,連接BP,作等腰直角三角形△BPQ,連接CQ.求證:PA=CQ.
(3)在(2)的條件下,若C、P、Q三點共線,求此時P點坐標及∠APB的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學學生步行到郊外旅行,七年級班學生組成前隊,步行速度為4千米
小時,七
班的學生組成后隊,速度為6千米
小時;前隊出發1小時后,后隊才出發,同時后隊派一名聯絡員騎自行車在兩隊之間不間斷地來回聯絡,他騎車的速度為10千米
小時.
后隊追上前隊需要多長時間?
后隊追上前隊的時間內,聯絡員走的路程是多少?
七年級
班出發多少小時后兩隊相距2千米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點B在線段AC上(BC>AB),在線段AC同側作正方形ABMN及正方形BCEF,連接AM、ME、EA得到△AME.當AB=1時,△AME的面積記為S1;當AB=2時,△AME的面積記為S2;當AB=3時,△AME的面積記為S3;則S2020﹣S2019=_____.
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