夏令營組織學員到某一景區游玩，老師交給同學一張畫有直角坐標系和標有A、B、C、D 四個景點位置的地圖，指出：今天我們游玩的景點E是新開發的，地圖上還沒來得及標注，但已知這個景點E滿足：①與景點A、C和景點B、D所在的兩條直線等距離；②到B、C兩景點等距離。請你在平面直角坐標系中，畫出景點E的位置，并標明坐標（用整數表示）。
科目：初中數學 來源： 題型：
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科目：初中數學 來源：2012年人教版七年級下第六章第二節坐標方法的簡單應用練習卷（解析版） 題型：解答題
夏令營組織學員到某一景區游玩，老師交給同學一張畫有直角坐標系和標有A、B、C、D 四個景點位置的地圖，指出：今天我們游玩的景點E是新開發的，地圖上還沒來得及標注，但已知這個景點E滿足：①與景點A、C和景點B、D所在的兩條直線等距離；②到B、C兩景點等距離。請你在平面直角坐標系中，畫出景點E的位置，并標明坐標（用整數表示）。
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科目：初中數學 來源：2010-2011學年山西省初三3月份月考數學卷 題型：解答題
夏令營組織學員到某一景區游玩，老師交給同學一張畫有直角坐標系和標有A、B、C、D 四個景點位置的地圖，指出：今天我們游玩的景點E是新開發的，地圖上還沒來得及標注，但已知這個景點E滿足：①與景點A、C和景點B、D所在的兩條直線等距離；②到B、C兩景點等距離。請你在平面直角坐標系中，畫出景點E的位置，并標明坐標（用整數表示）。
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題
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科目：初中數學 來源：河北省期中題 題型：解答題
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