【題目】(1)如果一個數是-10,它的相反數是a,那么a-10的相反數是多少?
(2)已知-[-(+x)]=8,求x的相反數.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列解題過程，指出它錯在了哪一步？為什么？
2(x－1)－1＝3(x－1)－1.
兩邊同時加上1，得2(x－1)＝3(x－1)……第一步
兩邊同時除以(x－1)，得2＝3………………第二步
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知拋物線y=x2+4x+3交x軸于A、B兩點，交y軸于點C，拋物線的對稱軸交x軸于點E，點B的坐標為（﹣1，0）．
（1）求拋物線的對稱軸及點A的坐標；
（2）在平面直角坐標系xoy中是否存在點P，與A、B、C三點構成一個平行四邊形？若存在，請寫出點P的坐標；若不存在，請說明理由；
（3）連接CA與拋物線的對稱軸交于點D，在拋物線上是否存在點M，使得直線CM把四邊形DEOC分成面積相等的兩部分？若存在，請求出直線CM的解析式；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列調查中,適合采用全面調查(普查)方式的是（）
A. 了解天津市中小學學生課外閱讀情況
B. 了解天津市空氣質量情況
C. 了解天津市居民的環保意識情況
D. 了解七年級一班同學的視力情況
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