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【題目】如圖,ABC中,ABAC,腰AB的垂直平分線DEAB于點E,交AC于點D,且∠DBC15°,則∠A的度數是

A.50°B.36°C.40°D.45°

【答案】A

【解析】

根據線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等可得AD=BD,再根據等邊對等角可得∠A=ABD,∠ABC=C,然后根據三角形的內角和等于180°方程求解即可.

解:∵AB的垂直平分線DEACD

AD=BD

∴∠A=ABD

AB=AC

∴∠ABC=C

∵∠DBC=15°,

∴∠ABC=C=A+15°,

在△ABC中,∠A+ABC+C=180°,

∴∠A+A+15°+A+15°=180°,

解得∠A=50°.

故選:A

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商場試銷一種成本價為每件60元的服裝,規定試銷期間銷售單價不低于成本單價,獲利不得高于40%.經試銷發現,銷售量y(件)與銷售單價x(元)符合一次函數y=kx+b,且x=80時,y=40;x=70時,y=50.

(1)求一次函數y=kx+b的表達式;

(2)若該商場獲得利潤為W元,試寫出利潤W與銷售單價x之間的關系式;銷售單價定為多少元時,商場可獲得最大利潤,最大利潤是多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=10°,點POB上.以點P為圓心,OP為半徑畫弧,交OA于點P1(點P1與點O不重合),連接PP1;再以點P1為圓心,OP為半徑畫弧,交OB于點P2(點P2與點P不重合),連接P1 P2;再以點P2為圓心,OP為半徑畫弧,交OA于點P3(點P3與點P1不重合),連接P2 P3;……

請按照上面的要求繼續操作并探究:

P3 P2 P4=_____°;按照上面的要求一直畫下去,得到點Pn若之后就不能再畫出符合要求點Pn+1了,則n=_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(本題滿分10分)沿海開發公司準備投資開發AB兩種新產品,通過市場調研發現:

1)若單獨投資A種產品,則所獲利潤yA(萬元)與投資金額x(萬元)之間滿足正比例函數關系:yA=kx

2)若單獨投資B種產品,則所獲利潤yB(萬元)與投資金額x(萬元)之間滿足二次函數關系:yB=ax2+bx

3)根據公司信息部的報告,yAyB(萬元)與投資金額x(萬元)的部分對應值如下表所示:

1)填空:yA= yB=

2)若公司準備投資20萬元同時開發AB兩種新產品,設公司所獲得的總利潤為W(萬元),試寫出W與某種產品的投資金額x(萬元)之間的函數關系式;

3)請你設計一個在(2)中能獲得最大利潤的投資方案,并求出按此方案能獲得的最大利潤是多少萬元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,D是等邊ABCAB上的一點,且ADDB12,現將ABC折疊,使點CD重合,折痕為EF,點EF分別在ACBC上,則CECF的值為(   )

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為進一步建設秀美、宜居的生態環境,某村欲購買甲、乙、丙三種樹美化村莊,已知甲、乙丙三種樹的價格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,現計劃用210000元資金,購買這三種樹共1000棵.

(1)求乙、丙兩種樹每棵各多少元?

(2)若購買甲種樹的棵樹是乙種樹的2倍,恰好用完計劃資金,求這三種樹各能購買多少棵?

(3)若又增加了10120元的購樹款,在購買總棵樹不變的前提下,求丙種樹最多可以購買多少棵?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一棵樹高h(m)與生長時間n(年)之間有一定關系,請你根據下表中數據,寫出h(m)與n(年)之間的關系式:_____

n/年

2

4

6

8

h/m

2.6

3.2

3.8

4.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某電器超市銷售每臺進價分別為200元、170元的AB兩種型號的電風扇,下表是近兩周的銷售情況:

(進價、售價均保持不變,利潤 = 銷售收入-進貨成本)

1)求AB兩種型號的電風扇的銷售單價;

2)若超市準備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風扇共30臺,求A種型號的電風扇最多能采購多少臺?

3)在(2)的條件下,超市銷售完這30臺電風扇能否實現利潤為1400元的目標?若能,請給出相應的采購方案;若不能,請說明理由.

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【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣xx﹣2)(0≤x2)記為C1,它與x軸交于兩點OA1;將C1A1旋轉180°得到C2,交x軸于A2;將C2A2旋轉180°得到C3,交x軸于A3;…如此進行下去,得到Cn,若點P(2017,m)在拋物線Cn上,則m( )

A. 1 B. ﹣1 C. 2 D. ﹣2

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同步練習冊答案
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