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計算:
(1)-15
1
3
+(-3
1
7
)-4
2
3
-(-8
1
7
)

(2)(
2
3
-
3
4
-
1
6
)×(-24)

(3)8-23÷(-4)×(-7+5)
(4)-14-
1
6
×|3-(-3)2|
分析:(1)原式1、3項結合,2、4項結合,利用同號兩數相加法則計算,再利用異號兩數相加法則計算即可得到結果;
(2)原式利用乘法分配律計算即可得到結果;
(3)原式先計算乘方運算,以及括號中的運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結果;
(4)原式先計算乘方運算,以及絕對值運算,再計算乘法運算,最后算加減運算即可得到結果.
解答:解:(1)原式=(-15
1
3
-4
2
3
)+(-3
1
7
+8
1
7

=-20+5
=-15;

(2)原式=-16+18+4
=6;

(3)原式=8-8÷(-4)×(-2)
=8-4
=4;

(4)原式=-1-
1
6
×6
=-1-1
=-2.
點評:此題考查了有理數的混合運算,有理數的混合運算首先弄清運算順序,先乘方,再乘除,最后算加減,有括號先算括號里邊的,同級運算從左到右依次進行計算,然后利用各種運算法則計算,有時可以利用運算律來簡化運算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

48、為了了解某校八年級女生的身體情況,從中抽取了60名女生的身高進行了測量,結果如下(單位:cm):
167 154 159 166 169 159 156 166 162 158 159 156 166 160 164 160 157 156 157 161
158 158 153 158 164 158 163 158 153 157 162 162 159 154 165 166 157 151 146 151
158 160 165 158 163 163 162 161 154 165 162 162 159 157 159 149 164 168 159 153
(1)計算這組數據的極差,這個極差說明什么問題?
(2)根據分組原則“數據在50~100之間時分8~12組較合適”,請將本題數據適當分組;
(3)繪制頻數分布直方圖;
(4)根據圖文信息,請你估計并說出你有何結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•牡丹江)在創建“綠色環境城市”活動中,某城市發布了一份2012年l至5月份空氣質量抽樣調查報告,隨機抽查的30天中,空氣質量的相關信息如下:
空氣污
染指數
0~50 51~100 101~150 151~200 201~250
空氣質
量指數
輕微
污染
輕度
污染
中度
污染
天數 6 15
4
4
3 2

請根據圖表解答下列問題(結果取整數):
(1)請將圖表補充完整;
(2)填空:根據抽樣數據,估計該城市的空氣質量級別為
 的天數最多;
(3)請你根據抽樣數據,通過計算,預測該城市一年(365天)中空氣質量級別為優和良的天數共約有多少天?
(4)請你根據數據顯示,向有關部門提出一條創建“綠色環境城市”的建議.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•豐臺區二模)6月5日是世界環境日,某城市在宣傳“綠色環境城市”活動中,發布了一份2013年1至5月份空氣質量抽樣調查報告,隨機抽查的30天中,空氣質量的相關信息如下:
空氣污
染指數
0~50 51~100 101~150 151~200 201~250
空氣質
量級別
輕微
污染
輕度
污染
中度
污染
天數 15 4 2

請你根據統計圖表提供的信息,解答以下問題(結果均取整數):
(1)請將圖表補充完整;
(2)請你根據抽樣數據,通過計算,預測該城市一年(365天)中空氣質量級別為優和良的天數大約共有多少天?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•普陀區模擬)2013年伊始,一場持續多日的霧霾嚴重污染了一些城市的空氣,我市自去年年底正式發布城市空氣質量指數(AQI指數)后,到今年2月份的若干天中,環保部門檢測了每天的空氣質量情況,并統計制作了如下各類空氣質量相關天數的統計圖:(知識鏈接:空氣質量按其指數可分為六個類別:0-50空氣質量為優、51-100空氣質量為良、101-150空氣質量為輕度污染、151-200空氣質量為中度污染、201-300空氣質量為重度污染、大于300空氣質量為嚴重污染.
根據圖中信息,完成下列問題:
(1)環保部門共檢測統計了
100
100
天;
(2)計算空氣質量為“優”所在扇形的圓心角度數(精確到1°),并將條形圖補充完整;
(3)根據以上信息,請估計我市今年3月份(31天)中,城市空氣質量受到不同程度污染的有多少天(精確到整數)?

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科目:初中數學 來源: 題型:

甲乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算后填入下表:
班級 參加人數 中位數 眾數 平均字數
53 149 150 135
55 151 148 135
某同學根據上表分析得出如下結論:①甲乙兩班學生成績的平均水平相同;②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數(每分鐘輸入漢字大于等于150個者為優秀);③甲班得150分的人數多于乙班得150分的人數,上述結論,其中正確的有(  )

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