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甲乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算后填入下表:
班級 參加人數 中位數 眾數 平均字數
53 149 150 135
55 151 148 135
某同學根據上表分析得出如下結論:①甲乙兩班學生成績的平均水平相同;②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數(每分鐘輸入漢字大于等于150個者為優秀);③甲班得150分的人數多于乙班得150分的人數,上述結論,其中正確的有(  )
分析:此題根據平均數、眾數和中位數的意義分別判斷各個說法,即可求出答案.
解答:解:甲乙兩班的平均字數相同,
所以①甲、乙兩班學生的平均水平相同;
根據中位數可知乙的中位數大,
所以②乙班優秀的人數比甲班優秀的人數多;
甲班得150分的人數不一定多于乙班得150分的人數,
所以上述結論中有故填①②;
故選B.
點評:本題考查統計知識中的中位數、平均數和眾數的意義.要知道平均數和中位數和眾數反映的是數據的集中趨勢.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

9、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學生每分鐘輸入漢字的個數統計結果如下表:

某同學分析上表后得出如下結論:①甲、乙兩班學生成績平均水平相等;②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數(每分鐘輸入漢字≥150個為優秀);③甲班成績的波動比乙班大.
上述結論正確的是( 。

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科目:初中數學 來源:黃岡學霸 八年級數學 下 新課標版 題型:044

甲乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算后填入下表:

(1)

根據上表分析甲、乙兩班學生成績的平均水平

(2)

根據上表分析甲、乙兩班優秀的人數并進行比較(每分鐘輸入漢字≥150個為優秀).

(3)

根據上表分析甲、乙兩班的成績哪個更穩定?誰的波動大?

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

甲乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算后填入下表:
班級參加人數中位數眾數平均字數
53149150135
55151148135
某同學根據上表分析得出如下結論:①甲乙兩班學生成績的平均水平相同;②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數(每分鐘輸入漢字大于等于150個者為優秀);③甲班得150分的人數多于乙班得150分的人數,上述結論,其中正確的有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

甲乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算后填入下表:
班級 參加人數 中位數 眾數 平均字數
53 149 150 135
55 151 148 135
某同學根據上表分析得出如下結論:①甲乙兩班學生成績的平均水平相同;②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數(每分鐘輸入漢字大于等于150個者為優秀);③甲班得150分的人數多于乙班得150分的人數,上述結論,其中正確的有(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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