【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的三個頂點坐標分別為
、
、
.
(1)點關于坐標原點
對稱的點的坐標為______;
(2)將繞著點
順時針旋轉
,畫出旋轉后得到的
;
(3)在(2)中,求邊所掃過區域的面積是多少?(結果保留
).
(4)若、
、
三點的橫坐標都加3,縱坐標不變,圖形
的位置發生怎樣的變化?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1是一種紙巾盒,由盒身和圓弧蓋組成,通過圓弧蓋的旋轉來開關紙巾盒.如圖2是其側面簡化示意圖,已知矩形的長
,寬
,圓弧蓋板側面
所在圓的圓心
是矩形
的中心,繞點
旋轉開關(所有結果保留小數點后一位).
(1)求所在
的半徑長及
所對的圓心角度數;
(2)如圖3,當圓弧蓋板側面從起始位置
繞點
旋轉
時,求
在這個旋轉過程中掃過的的面積.
參考數據:,
,
取3.14.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC=2,∠B=75°,以C為旋轉中心將△ABC順時針旋轉,當點B落在AB上點D處時,點A的對應點為E,則陰影部分面積為_____.
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【題目】如圖,在⊙O中,弦AB垂直平分半徑OC,垂足為D.若點P是⊙O上異于點A,B的任意一點,則∠APB=( )
A.30°或60°B.60°或150°C.30°或150°D.60°或120°
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【題目】上周六上午點,小穎同爸爸媽媽一起從西安出發回安康看望姥姥,途中他們在一個服務區休息了半小時,然后直達姥姥家,如圖,是小穎一家這次行程中距姥姥家的距離
(千米)與他們路途所用的時間
(時)之間的函數圖象,請根據以上信息,解答下列問題:
(1)求直線所對應的函數關系式;
(2)已知小穎一家出服務區后,行駛分鐘時,距姥姥家還有
千米,問小穎一家當天幾點到達姥姥家?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,以
為直徑作半圓
,半徑
繞點
順時針旋轉得到
,點
的對應點為
,當點
與點
重合時停止.連接
并延長到點
,使得
,過點
作
于點
,連接
,
.
(1)______;
(2)如圖,當點與點
重合時,判斷
的形狀,并說明理由;
(3)如圖,當時,求
的長;
(4)如圖,若點是線段
上一點,連接
,當
與半圓
相切時,直接寫出直線
與
的位置關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在矩形ABCD中,AB<AD,對角線AC,BD相交于點O,動點P由點A出發,沿AB-BC→CD向點D運動設點P的運動路程為x,△AOP的面積為y,y與x的函數關系圖象如圖②所小示,則AD的長為________.
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【題目】如圖,在某一路段,規定汽車限速行駛,交通警察在此限速路段的道路上設置了監測區,其中點C、D為監測點,已知點C、D、B在同一直線上,且AC⊥BC,CD=400米,tan∠ADC=2,∠ABC=35°
(1)求道路AB段的長(結果精確到1米)
(2)如果道路AB的限速為60千米/時,一輛汽車通過AB段的時間為90秒,請你判斷該車是否是超速,并說明理由;參考數據:sin35°≈0.5736,cos35°≈0.8192,tan35°≈0.7002
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【題目】如圖,有A、B兩個轉盤,其中轉盤A被分成4等份,轉盤B被分成3等份,并在每一份內標上數字.現甲、乙兩人同時各轉動其中一個轉盤,轉盤停止后(當指針指在邊界線上時視為無效,重轉),若將A轉盤指針指向的數字記為x,B轉盤指針指向的數字記為y,從而確定點P的坐標為P(x,y).
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標;
(2)計算點P在函數y=圖象上的概率.
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