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為加強對學生的愛國主義教育,某學校團組織決定在“五·四”青年節(jié)到來之際,計劃租用6輛客車送一批團員師生去烈士塔參加新團員入團宣誓儀式.現(xiàn)有甲、乙兩種客車,它們的載客量和租金如下表.設租用甲種客車x輛,租車的總費用為y元.

 
甲種客車
乙種客車
載客量(人/輛)
45
30
租金(元/輛)
280
200
(1)求出y(元)與x(輛)之間的函數(shù)關(guān)系式,指出自變量的取值范圍;
(2)若該校共有240名師生前往參加,領(lǐng)隊老師從學校預支租車費用1650元,試問預支的租車費用是否可以結(jié)余?若有結(jié)余,最多可結(jié)余多少元?

(1)y= 80x+1200(0≤x≤6)(2)可以有結(jié)余,最多可結(jié)余1650-1520=130(元)

解析試題分析:(1)設租用甲種客車x輛,租車的總費用為y元,結(jié)合表格得
y="280x" + 200(6-x)= 80x+1200(0≤x≤6)   
(2)可以有結(jié)余.由題意,知

解之,得4≤x≤5. 故預支的租車費用可以有結(jié)余.
∵x取整數(shù),∴x取4或5.
∵k=80>0,∴y隨x的增大而增大,
∴當x=4時,y的值最小,其最小值y=4×80+1200=1520(元),
∴最多可結(jié)余1650-1520=130(元)
考點:求函數(shù)關(guān)系式,解不等式組
點評:本題考查求函數(shù)關(guān)系式,解不等式組,解本題的關(guān)鍵是列出不等式組,并解之,要求學生掌握不等式組的解法

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

20、某中學為加強對學生的法制教育,開展了多種形式的法律知識宣傳活動,為了解這次活動的實際效果,
學生會隨機選取了部分學生進行測試.下面是根據(jù)這次測試成績(分數(shù)均為整數(shù))按分數(shù)段分組整理的頻率分布表和頻率分布直方圖(未完成).
    分    組   頻  數(shù)   頻  率
    60.5~70.5 2     0.05
    70.5~80.5     6
    80.5~90.5 14     0.35
    90.5~100.5     0.45
    合計
(1)請你將頻率分布表中缺少的數(shù)據(jù)填上;
(2)根據(jù)上表,把頻率分布直方圖補充完整;
(3)這次測試成績的中位數(shù)所在的分數(shù)段是
80.5~90.5

(4)你估計所有參加測試的學生的平均成績所在的分數(shù)段是
80.5~90.5

(5)根據(jù)本題提供的信息,能否判斷出這次測試成績的眾數(shù)在哪個分數(shù)段中?(只填寫“能”或“不能”).
不能

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•孝感模擬)為加強對學生的愛國主義的教育,在清明節(jié)到來之際,某學校團委計劃租用6輛客車送一批師生去烈士陵園掃墓.現(xiàn)有甲、乙兩種客車,它們的載客量和租金如下表.設租用甲種客車x輛,租車總費用為y元.
甲種客車 乙種客車
載客量(人/輛) 45 30
租金(元/輛) 280 200
(1)求出y(元)與x(輛)之間的函數(shù)關(guān)系式(不寫出自變量x的取值范圍);
(2)若該校共有240名師生前往參加,領(lǐng)隊老師從學校預支租車費用1650元.
①試探究一共有哪幾種租車方案?
②領(lǐng)隊老師預支的租車費用是否可以有結(jié)余?若有結(jié)余,最多可結(jié)余多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為加強對學生的社會責任感和愛國主義的教育,某學校團組織在清明節(jié)節(jié)到來之際計劃租用6輛客車送一批團員師生去烈士陵園掃墓.現(xiàn)有甲、乙兩種客車,它們的載客量和租金如下表.設租用甲種客車x輛,租車總費用為y元.
甲種客車 乙種客車
載客量(人/輛) 45 30
租金(元/輛) 280 200
(1)求出y(元)與x(輛)之間的函數(shù)關(guān)系式,指出自變量的取值范圍;
(2)若該校共有240名師生前往參加,領(lǐng)隊老師從學校預支租車費用1650元,試問預支的租車費用是否可以結(jié)余?若有結(jié)余,最多可結(jié)余多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某中學為加強對學生的法制教育,開展了多種形式的法律知識宣傳活動,為了解這次活動的實際效果,
學生會隨機選取了部分學生進行測試.下面是根據(jù)這次測試成績(分數(shù)均為整數(shù))按分數(shù)段分組整理的頻率分布表和頻率分布直方圖(未完成).
  分  組 頻 數(shù) 頻 率
  60.5~70.52  0.05
  70.5~80.56
  80.5~90.514  0.35
  90.5~100.5  0.45
  合計
(1)請你將頻率分布表中缺少的數(shù)據(jù)填上;
(2)根據(jù)上表,把頻率分布直方圖補充完整;
(3)這次測試成績的中位數(shù)所在的分數(shù)段是______:
(4)你估計所有參加測試的學生的平均成績所在的分數(shù)段是______:
(5)根據(jù)本題提供的信息,能否判斷出這次測試成績的眾數(shù)在哪個分數(shù)段中?(只填寫“能”或“不能”).______.

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