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【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的8×10網格中,點ABC均為網格線的交點.

1)用無刻度的直尺作BC邊上的中線AD(不寫作法,保留作圖痕跡);

2)①在給定的網格中,以A為位似中心將ABC縮小為原來的,得到AB'C',請畫出AB'C'

②填空:tanAB'C' 

【答案】1)如圖所示,AD即為所求;見解析;(2)①如圖所示,△AB'C'即為所求;見解析;②tanABC′=2

【解析】

1)利用網格作出BC的中點,再連接AD即可得;

2根據位似變換的定義作圖可得;

先利用勾股定理逆定理證△ABC是直角三角形,且∠ACB90°,再利用tanABC′=tanABC可得答案.

1)如圖所示,AD即為所求;

2)①如圖所示,△AB'C'即為所求;

②∵BC232+3218AC262+6272AB232+9290

BC2+AC2AB2

∴△ABC是直角三角形,且∠ACB90°,

∵△ABC∽△ABC′,

tanABC′=tanABC2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線分別與x軸、y軸交于點和點B,直線分別與x軸、y軸交于點C和點D,兩直線交于第一象限內的點E,并且點D的中點。

1)求直線的解析式;

2)過點D軸,交直線于點F,求的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】李寧準備完成題目;解二元一次方程組,發現系數“□”印刷不清楚.

1)他把“□”猜成3,請你解二元一次方程組

2)張老師說:“你猜錯了”,我看到該題標準答案的結果xy是一對相反數,通過計算說明原題中“□”是幾?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,BC=2,AC=2,點DBC的中點,點E是邊AB上一動點,沿DE所在直線把BDE翻折到B′DE的位置,B′DAB于點F.若AB′F為直角三角形,則AE的長為__________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖, 已知拋物線的對稱軸是直線x=3,且與x軸相交于A,B兩點(B點在A點右側)與y軸交于C點 .

(1)求拋物線的解析式和A、B兩點的坐標;

(2)若點P是拋物線上B、C兩點之間的一個動點(不與B、C重合),則是否存在一點P,使△PBC的面積最大.若存在,請求出△PBC的最大面積;若不存在,試說明理由;

(3)若M是拋物線上任意一點,過點M作y軸的平行線,交直線BC于點N,當MN=3時,求M點的坐標 .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】今年五一期間采石磯景區將啟用新的大門,景區決定利用現有的不同種類花卉設計出兩種不同的造型AB擺放于大門廣場.已知每個A種造型的成本y1與造型個數x0x60)滿足關系式y182x,每個B種造型的成本y2與造型個數x0x60)的關系如表所示:

x(個)

10

20

30

50

y2(元)

93

86

79

65

1)請求出y2x的函數關系式;

2)現在廣場需搭配AB兩種園藝造型共60個,要求每種園藝造型不得少于20個,并且成本總額W(元)不超過5000元.以上要求能否同時滿足?請你通過計算說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:點Q到圖形W上每一個點的距離的最小值稱為點Q到圖形W的距離.

例如,如圖1,正方形ABCD滿足A(1,0),B(2,0),C(2,1),D(1,1),那么點O(0,0)到正方形ABCD的距離為1.

(1)如果P是以(3,4)為圓心,2為半徑的圓,那么點O(0,0)到P的距離為   

(2)①求點M(3,0)到直線了y=x+4的距離:

如果點N(0,a)到直線y=x+4的距離為2,求a的值;

(3)如果點G(0,b)到拋物線y=x2的距離為3,請直接寫出b的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在同樣條件下對某種小麥種子進行發芽試驗,統計發芽種子數,獲得如下頻數表.

試驗種子n(粒)

1

5

50

100

200

500

1000

2000

3000

發芽頻數m

1

4

45

92

188

476

951

1900

2850

發芽頻率

0

0.80

0.90

0.92

0.94

0.952

0.951

a

b

(1)計算表中a,b的值;

(2)估計該麥種的發芽概率;

(3)如果該麥種發芽后,只有87%的麥芽可以成活,現有100kg麥種,則有多少千克的麥種可以成活為秧苗?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將如圖所示的牌面數字分別是1234 的四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上.

(1)從中隨機抽出一張牌,牌面數字是偶數的概率是_____

(2)先從中隨機抽出一張牌,將牌面數字作為十位上的數字,然后將該牌放回并重新洗勻,再隨機抽取一張,將牌面數字作為個位上的數字,請用畫樹狀圖或列表的方法求組成的兩位數恰好是 4 的倍數的概率.

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