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已知:如圖,在⊙O中,M是弧AB的中點,過點M的弦MN交弦AB于點C,設(shè)⊙O半徑為4cm,MN=cm,OH⊥MN,垂足是點H.
(1)求OH的長度;
(2)求∠ACM的度數(shù).

【答案】分析:(1)連接MO交弦AB于點E,由OH⊥MN,O是圓心,根據(jù)垂徑定理得到MH等于MN的一半,然后在直角三角形MOH中利用勾股定理即可求出OH;
(2)由M是弧AB的中點,MO是半徑,根據(jù)垂徑定理得到OM垂直AB,在直角三角形OHM中,根據(jù)一條直角邊等于斜邊的一半,那么這條這條直角邊所對的角為30度,即角OMH等于30度,最后利用三角形的內(nèi)角和定理即可求出角ACM的度數(shù).
解答:解:連接MO交弦AB于點E,
(1)∵OH⊥MN,O是圓心,
∴MH=MN,
又∵M(jìn)N=4cm,
∴MH=2cm,
在Rt△MOH中,OM=4cm,
∴OH===2(cm);

(2)∵M(jìn)是弧AB的中點,MO是半徑,
∴MO⊥AB           
∵在Rt△MOH中,OM=4cm,OH=2cm,
∴OH=MO,
∴∠OMH=30°,
∴在Rt△MEC中,∠ACM=90°-30°=60°.
點評:此題考查了垂徑定理,勾股定理,以及含30°角的直角三角形,熟練掌握垂徑定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、已知:如圖,在?ABCD中,對角線AC交BD于點O,四邊形AODE是平行四邊形.求證:四邊形ABOE、四邊形DCOE都是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,點D,E在邊BC上,且BD=CE.
(1)找出圖中所有的互相全等的三角形;
(2)求證:∠ADE=AED.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(
2
-1)-1+
8
-6sin45°+(-1)2011

(2)先化簡,再求值:
x2-2xy+y2
x2-xy
÷(
x
y
-
y
x
)
,其中x=
2
-1,y=1

(3)如圖,已知:如圖,在?ABCD中,BE=DF.求證:△ABE≌△CDF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在△ABC中,AB=AC,點P是△ABC的中線AD上的任意一點(不與點A重合.將線段AP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到AQ,使∠PAQ=∠BAC,連接BP,CQ
(1)求證:BP=CQ.
(2)設(shè)直線BP與直線CQ相交于點E,∠BAC=α,∠BEC=β,
①若點P在線段AD上移動(不與點A重合),則“α與β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
②若點P在直線AD上移動(不與點A重合).則α與β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•密云縣一模)已知:如圖,在△ABC中,∠A=∠B=30°,D是AB 邊上一點,以AD為直徑作⊙O恰過點C.
(1)求證:BC所在直線是⊙O的切線;
(2)若AD=2
3
,求弦AC的長.

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